Презентация "Интерактивные методы обучения"

«Школа – это тот социальный институт, где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность.»

(И.С. Якиманская)

900igr.net

Деятельностный метод

• Мотивация (самоопределение) в учебной деятельности («надо», «хочу», «могу» )
• Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения
• Построение проекта выхода из затруднения (тема, цель, план)
• Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
• Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
• Включение в систему знаний
• Рефлексия учебной деятельности

Слово «интерактив» (англ.)

Интерактивность – способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (компьютер), с кем-либо (человек).

Интерактивное обучение – обучение через опыт

• Переживания участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация)
• Осмысление полученного опыта
• Обобщение
• Применение на практике.

Интерактивное обучение – это диалоговое обучение

Строится на линиях:

«ученик – ученик»

«ученик – группа учащихся»

«ученик – аудитория»

«группа учащихся – аудитория»

«ученик – компьютер»

Решает три главные задачи:

• Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…)
• Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений)
• Социально-ориентированная

Основные особенности интерактива:

• Принудительная активизация познавательной деятельности
• Самостоятельный поиск решения проблемы
• Изменение роли учителя на роль организатора или консультанта
• Исключение монологического преподнесения материала
• Диалоговый характер

Интерактивное обучение

Обучение, погруженное в общение

Сохраняет конечную цель и основное

содержание предмета

Видоизменяет формы и приёмы ведения урока.

Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах, группами, коллективно):

• Мозговой штурм
• Два, четыре – вместе
• Мозаика
• Микрофон
• Аквариум
• Живая линия
• Большой круг
• Кто больше?
• Карусель
• Кластер
• Паучок

Формы интерактивного обучения:

• Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные игры)
• Использование общественных ресурсов
• Социальные проекты и внеаудиторные мероприятия
• Ролевые игры
• Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и другие)

Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог

Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо заложить в него диалоговую основу.