Презентация к исследовательской работе "Экология русского языка"

« Экология русского языка»

Веселова Анастасия.

Тюменская область, Ишимский район, село Прокуткино,

Прокуткинская средняя общеобразовательная школа.

• Исследовательская работа содержит 16 страниц печатного текста и список использованной литературы, включающий 7 источников.
• Объектом нашего исследования является лексико-семантический слой русского языка, а предметом – его системная организация ненормативной лексики.
• Цель исследования – определить причины возникновения ненормативной лексики в социально-бытовой сфере и влияние ее на разные аспекты жизнедеятельности человека.

• Поставленная цель определила следующие задачи :
• Выявить лексическую семантику ненормативной лексики.
• Охарактеризовать структуру данных лексических единиц.
• Рассмотреть влияние иноязычной лексики, жаргонизмов и нецензурных выражений на состояние родного языка и духовной культуры нации.
• Научная новизна исследования определяется малоизученностью данного материала, отсутствием единой и последовательной классификации жаргона, сленгов, заимствований, а также нехватка словарей и пособий, отражающих эту коммуникативную сферу.
• В ходе работы использовались описательный метод, метод контекстуального анализа и количественного подсчета.

• И сейчас многие считают иностранную лексику более привлекательной, престижной, «красиво звучащей». Например,
• эксклюзивный – исключительный;
• топ-модель – лучшая модель;
• бэби – ребенок;
• ксерокс – копировальный аппарат.

• Вывод , заимствования - естественный результат языковых контактов, взаимоотношений разных народов и государств. Заимствованные слова есть в каждом языке, и необходимость их в целом ни у кого не вызывает сомнений. Однако сейчас мы говорим о новых заимствованиях. Ведь буквально в наши дни появились и получили распространение такие слова как комикс, юниор, перфоманс, пиар, хобби, детектив, эскалация, маркетинг, менеджмент и т.д. Должны ли мы приветствовать любое заимствование лишь, потому, что существует общий процесс взаимодействия языков? Конечно же, нет.

• Мною были составлены вопросы, по которым я провела анкетирование учащихся 9-11 классов по данной проблеме. Анкеты обработаны, итоги подведены. Вот их результаты:
• Употребляешь ли ты в своей речи нецензурные слова и выражения?
• никогда – 4%
• редко – 75%
• часто – 21%
• Волнует ли тебя проблема чистоты языка ?
• волнует – 43%
• не волнует – 15%
• никогда не задумывался об этом – 42%

Чем, по-твоему, можно объяснить столь широкое распространение нецензурных слов в нашем обществе?

• свободой слова – 28%
• низким уровнем культуры – 48%
• безнаказанностью за ругань – 24%

Нецензурные слова среди молодёжи употребляются, потому что…

• не хватает других, хороших слов – 56%
• это способ самоутверждения в глазах других людей- 40%
• свой вариант: «по-другому меня не поймут» – 4%

Стоит ли бороться с употреблением нецензурных слов?

• это бесполезно - 53%
• можно попробовать, но не думаю, что изменится что-либо – 31%
• борьба необходима в любом случае – 16%

Как бороться со сквернословием?

• системой штрафов – 27%
• воспитанием – 34%
• самовоспитанием – 34%
• свой вариант: «бесполезно» – 5%

Хотел(а) бы ты, чтобы твои будущие дети употребляли в своей речи нецензурные слова?

• да - 3%
• нет – 90%
• свой вариант: «мне всё равно» – 7%

• Пишите и говорите правильно! Не засоряйте речь словами-паразитами, излишним количеством иностранных слов и выражений, сквернословием! Стремитесь к высокому уровню культуры и образованности!

• Иван Сергеевич Тургенев призывал:
• «Берегите наш русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»

Список использованной литературы

• Статья «Пути и способы улучшения экологии русского языка в полиэтническом регионе»./ Марина Милованова / «Власть» 07/2012г.
• Школьный словарь иностранных слов. Под ред. доктора филологических, профессора В.В. Иванова. Москва «Просвещение», 1990.
• Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М., 1993.
• Еськова Н. А. Краткий словарь трудностей русского языка. – МИ., 1994.
• Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М., 1998.
• Скворцова Л.И. Экология слова, или поговорим о культуре русской речи. Книга для учащихся. Изд. 2-е испр. и дополн. – М., 2007.
• Савельева Л.В. Языковая экология: Русское слово в культурно-историческом освещении. – Петрозаводск, изд. КГПУ, 1997.

Спасибо за внимание!