Презентация к обобщающему уроку "Сложноподчиненные предложения"

Сложноподчиненные предложения

Сравниваем, углубляем, закрепляем

План урока:

• Повторение изученного
• Работа с буклетом
• Исследовательская работа
• Работа с тестовыми заданиями
• Домашнее задание

Определение сложноподчиненного предложения.

Цифровой диктант

1. Союзы  что, если, где  –   подчинительные?

2. Определение не отвечает на вопрос  чей ?

3. Предложение – это синтаксическая единица?

4. СПП составляют две предикативные части: главная и придаточная (подчиненная)?

5. Союз  но – подчинительный?

6. Двусоставное предложение может быть неопределенно-личным?

7. Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей?

8. В предложении  Сделано все, чтобы я мог жить спокойно  первая часть – придаточное предложение?

9. [ ], (который...). – схема сложноподчиненного предложения.

Цифровой диктант

101 100 101

Заполните «слепую» таблицу.

определительные

?

?

обстоятельственные

падежные вопросы

?

Каждая группа выполняет задание: 

Нужно определить тип речи, стиль речи, найти СПП, определить их вид, сделать вывод о том, в текстах каких стилей речи чаще всего используются СПП с придаточными определительными, изъяснительными, обстоятельственными.

«Давайте пошушукаемся»

• Я сегодня узнала, научилась
• Что понравилось на уроке?
• Что не понравилось?

Домашнее задание.

1. Написать сочинение – миниатюру на тему: «Сложноподчиненное предложение вокруг нас».

2. Решение кроссворда

(см. буклет)

3. Поработать с тестовыми заданиями