Презентация к уроку

Притча

У крестьянина перестал работать трактор. Все попытки крестьянина и его соседей починить машину были напрасны. Наконец он позвал специалиста. Тот осмотрел трактор, попробовал, как действует стартер, поднял капот, и всё тщательно проверил. Затем взял молоток, прицелился, один раз ударил по мотору и привел его в действие. Мотор затарахтел, будто он и не был испорчен. Когда мастер подал крестьянину счёт, тот, удивленно взглянув на него, возмутился:

– Как, ты хочешь сто монет только за один удар молотком!– Дорогой друг, – ответил мастер, – за удар молотком я запросил только одну монету, а остальные девяносто девять монет я беру с тебя за мои знания, благодаря которым я исправил поломку, сделав всего лишь один удар по нужному месту.

О сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель...

А.С.Пушкин

10 класс обществознание

Познание и знание

План

3

урока

№ 12

Конфуций утверждал:

Три пути ведут к знанию:

путь размышления

путь подражания

путь опыта –

– это путь самый благородный

это путь самый легкий

это путь самый горький

3

Подходы к решению проблемы познаваемости мира

Мир познать невозможно

Дэвид Юм

Иммануил Кант

Протагор

Агностицизм

3

Подходы к решению проблемы познаваемости мира

Признавая сложности познания, не отрицают его.

Сенсуализм

Эмпиризм

(Ф. Бэкон)

(Дж. Локк)

Рационализм

(Р. Декарт)

Решающую роль играют ощущения и восприятия

Решающую роль играют мыслительные операции

Решающую роль играют опыт, эксперимент

Фрэнсис Бэкон

Рене Декарт

Джон Локк

3

Гносеологический подход

Способы познавательной деятельности

Рациональное

Чувственное

Понятие

Ощущения

Обоняние

Отражение отдельных свойств, отдельных признаков предметов и процессов

Это мысль в которой фиксируется общие и существенные признаки вещей

Архимед

Осязание

Суждения

Восприятие

Это мысль, утверждающая или отрицающая нечто в объектах познания

Слух

Дает целостное отражение предметов в многообразии их свойств

Умозаключение

Представление

Зрение

Рассуждение, в ходе которых логически выводится новое суждение

Отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта .

3

Вкус

Истина – это знание, соответствующее предмету познания , действительности

Относительная истина – ограниченное верное знание о чем – либо.

3

Абсолютная истина –полное, исчерпывающее знание о сложном объекте.

Научное познание – это вид познавательной деятельности человека, направленной на  получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.

Уровни научного познания

Теоретический – это выявление фундаментальных знаний, которые порой скрыты за внешними признаками изучаемых предметов, познание сущности явлений и процессов, которые нельзя наблюдать

Эмпирический — это выявление фактов, очевидных, видимых в результате описания предметов и явлений.

Абстрагирование

Наблюдение

Классификация

Формализация –

Эксперимент

Моделирование

Сравнение

Идеализация

Индукция

Измерение

Дедукция

Синтез

8

Аналогия

Анализ

Конфуций утверждал:

Три пути ведут к знанию:

путь размышления

путь подражания

путь опыта –

– это путь самый благородный

это путь самый легкий

это путь самый горький

8