Презентация к уроку "Логарифмы"

Урок обобщения и систематизации знаний

Класс 9. Раздел: Числовые функции Тема урока : «Функции и графики» Место урока : последний урок по теме. Цель: проверить умение графически решать уравнения, неравенства, системы;

Я рассмотрю фрагмент урока, на котором применяется групповая работа. Мне понадобится группа учеников: учителя математики и физики.

Волкова Татьяна Владимировна

МКОУ Сортавальского МР РК Кааламская СОШ

Задачи урока:

Повторить:

• свойства логарифма и логарифмической функции;
• Закрепить:
• навыки и умения применения знаний по данной теме к решению упражнений.

Применить:

• сформированные знания, умения и навыки в новых ситуациях

Этапы урока. Формы работы.

• Воспроизведение и коррекция опорных знаний. Фронтальная
• Применение знаний для выполнения практических заданий. Работа в парах
• Тест. Индивидуальная
• Подведение итогов урока

0, а ≠ 1, b 0 Основное логарифмическое тождество " width="640"

Определение логарифма

• Логарифмом числа b по основанию а называют показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить число b .

a b



log

b

а

а 0, а ≠ 1, b 0

Основное логарифмическое тождество

Свойства логарифмов

Формулы перехода к новому основанию

Какие из следующих графиков не могут быть графиком функции

На каком рисунке изображен эскиз графика функции

У великого геометра древности Фалеса спросили:

-Что есть больше всего?.

- Пространство ,- ответил Фалес

-Что мудрее всего?

- Время.

-Что приятнее всего?

- Достичь желаемого .