Презентация к уроку на тему "Антонимы" 5 класс

ТЕСТ

1. Омонимы – это

• слова, у которых имеется два или несколько значений; слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению; слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию
• слова, у которых имеется два или несколько значений;
• слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению;
• слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию

2. Синонимы – это

• слова, у которых имеется два или несколько значений; слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению; слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию
• слова, у которых имеется два или несколько значений;
• слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению;
• слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию

3. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами.

• Дед наточил косу. — Мама заплела косу. Лошадь была со светлой гривой. — Конь оказался весьма резвый. . Яблоня вся покрылась белым цветом. — На яблоне появились пер­вые яблоки .
• Дед наточил косу. — Мама заплела косу.
• Лошадь была со светлой гривой. — Конь оказался весьма резвый. .
• Яблоня вся покрылась белым цветом. — На яблоне появились пер­вые яблоки .

4. В каком предложении есть синонимы?

• Повсюду поднимались горы, а между ними виднелись долины. В лесу были срублены не только сосны, но и ели. Как она ни хитрила и ни лукавила, у неё ничего не получилось .
• Повсюду поднимались горы, а между ними виднелись долины.
• В лесу были срублены не только сосны, но и ели.
• Как она ни хитрила и ни лукавила, у неё ничего не получилось .

ТЕСТ

1. Омонимы – это

• слова, у которых имеется два или несколько значений;
• слова, у которых имеется два или несколько значений;

• слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению;
• слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению;

• слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию
• слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию

2. Синонимы – это

• слова, у которых имеется два или несколько значений; слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению;
• слова, у которых имеется два или несколько значений;
• слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению;

• слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию
• слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию

3. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами.

• Дед наточил косу. — Мама заплела косу.
• Дед наточил косу. — Мама заплела косу.

• Лошадь была со светлой гривой. — Конь оказался весьма резвый. . Яблоня вся покрылась белым цветом. — На яблоне появились пер­вые яблоки.
• Лошадь была со светлой гривой. — Конь оказался весьма резвый. .
• Яблоня вся покрылась белым цветом. — На яблоне появились пер­вые яблоки.

4. В каком предложении есть синонимы?

• Повсюду поднимались горы, а между ними виднелись долины. В лесу были срублены не только сосны, но и ели.
• Повсюду поднимались горы, а между ними виднелись долины.
• В лесу были срублены не только сосны, но и ели.

• Как она ни хитрила и ни лукавила , у неё ничего не получилось .
• Как она ни хитрила и ни лукавила , у неё ничего не получилось .

высоко – низко

далеко – близко

пол – потолок

потерял – нашёл

АНТОНИМЫ

Цель: дать понятие антонимов и их роли в речи

Этимологический словарь

АНТОНИМ . Заимств. в XX в. из франц. яз., где  antonyme  — сложение греч.  anti  "против", и  onyma  "имя"

Приема «Инсерт»

На полях учебника ставим маркировочные знаки:

• уже известно

+ новое

- думал иначе

? вызывает вопрос

I группа

Добрый друг- злой враг

Теплый день - холодная ночь

Хорошее начало - плохой конец

II группа

близкий

дальний

говорить

молчать

узкий

широкий

честь

бесчестье

III группа

Ученье - свет,

а неученье – тьма.

Мягко стелет,

да жестко спать.

За маленьким погнался,

а большое потерял.

IV группа

сущ.

сущ.

глаг.

Человек от безделья болеет, а от труда здоровеет.

Правой рукой строит, а левой разрушает

глаг.

прил.

глаг.

прил.

глаг.

АНТОНИМЫ

Земля, дорога, бежать, черный, небо, добрый, старость, белый, золотой, злой, стоять.

Земля- небо

бежать- стоять

черный- белый

добрый- злой

старость- молодость

золотой

дорога

Цель: дать понятие антонимов и их роли в речи

Рефлексия

1.Сегодня на уроке мы повторили…

2.Мы узнали…

3.На уроке мы научились …

4.Самым интересным мне показался тот момент, когда …

5.Трудным для меня стало…

Дифференцированное домашнее задание:

• § 69, упр. 372 (подобрать антонимы к указанным словам).
• Вспомнить и записать 10 пословиц, в которых используются антонимы.
• Написать четверостишие, используя антонимы