Презентация к уроку на тему "Коррозия металлов"

“Знать – значит победить.” А. Н. Несмеянов

Цель:

• сформировать представление учащихся о механизме коррозийных процессов, об их последствиях и способах защиты от коррозии;
• развивать умение работать с опорным конспектом, наблюдать, делать выводы;
• воспитывать эмоциональное отношение к изучаемому явлению.

Задачи:

• познакомить учащихся с сущностью химической и электрохимической коррозии, со способами защиты от коррозии металлов и сплавов;
• восстановить в памяти учащихся объяснение окислительно-восстановительных процессов;
• сформировать эмоциональное отношение учащихся к данному явлению.

 Тип урока: объяснение нового материала,мультимедийный урок

 Ход урока

- 31 января 1951 г. обрушился железнодорожный мост в Квебеке (Канада ), введенный в эксплуатацию в 1947 г.

- в 1964 г. рухнуло одно из самых высотных сооружений в мире – 400-метровая антенная мачта в Гренландии.

- Из-за повреждений нефтепроводов в реки и на грунт выливается нефть.

Что же объединяет эти примеры? (разрушение металлических изделий)

Этот процесс и станет предметом нашего изучения на уроке.

Разрушение, или правильнее разъедание, в переводе на латинский звучит как “кородире”.

Тема нашего урока “Коррозия металлов”.

Коррозия металлов…это....