Презентация к уроку по окружающему миру "Пустыни"

«Правила работы в группе»

• 1.Думай, слушай, высказывайся.
• 2. Говори спокойно ясно, только по делу.
• 3. Уважай мнение других.
• 4.Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
• 5. Не бери всю инициативу на себя.
• 6.Точно выполняй возложенную на тебя роль.
• 7. Успех команды зависит от каждого.

Г еография (греч. гео-земля , граф – писать)— «землеописание» — наука о земной поверхности.

Биология (греч. bios — жизнь, logos — учение, наука) — наука о живой природе.

Экология (от др.-греч. экос — дом и логос — наука) -

наука, изучающая отношения между организмами и их взаимосвязи с окружающей средой.

Растения

Природные зоны

Ковыль

Ель

Сосна Саксаул

Мхи

Карликовая ива

Верблюжья колючка

Лишайники

Арктика

Тундра

Леса

Степь

Природные зоны

Животные

Арктика

Тундра

Леса

Степь

Суслик

Соболь

Белый медведь

Песец Верблюд

Волк

Скорпион

• Цель урока: вы узнаете животных и растения, относящихся к зоне пустынь;
• научитесь описывать условия жизни и особенности приспособления представителей данной природной зоны; научитесь работать с лэпбуком (лэпбук представляет собой папку или мини-книжку, в которой систематизированы знания по какой-то теме).

• Пустыня  – большое, не заселенное людьми пространство, лишенное растительности или со скудной растительностью (В.И. Даль). Пустыни бывают не только  песчаны е, но и  глиняные,  и даже  каменистые.

• Границы зоны пустыни на карте.
• Распределение тепла и света, климат.
• Виды и особенности растений.
• Виды и особенности животных.
• Занятие населения, экологические проблемы.

Географы

• Пустыни расположены  на юго-западе страны ,  на берегах Каспийского моря.   Это  небольшая по площади  природная зона. Поверхность пустыни равнинная с валами из песка .
• Барханы  – песчаный наносный холм в пустыни.
• Оазис  – место в пустыне, где есть растительность и вода.
• В пустыне жаркое лето: поверхность земли нагревается днем до плюс 70°, а в тени выше 40°. А ночью прохладно, потому что песок и глина быстро остывают. В пустыне выпадает мало осадков, а лето длится здесь пять месяцев. Зима по сравнению с летом суровая: температура опускается до -12°, и длится зима 2-3 месяца.

• А) Верблюжья колючка. У нее длинный корень, с его помощью растение питает себя водой, корень проникает на глубину почти 20 метров (почти 7 этажей).
• Б) Джузгун. Это небольшой кустарник. Его листья - зеленые веточки, корни хорошо закрепляются за песок и не дают ему двигаться. Его плоды очень легкие, ветер переносит их по песку на большие расстояния.
• В) Колосняк. Его ещё называют «песчаным овсом». Корни растения хорошо закрепляют пески и не дают им двигаться под действием ветра.

• ДЖУЗГУН
• Верблюжья

колючка

ЭКОЛОГИ

• Освоение пустынь человеком привело  к экологическим проблемам
• . -  Неумеренное орошение  почвы, привело к тому, что в почвах стало  накапливаться много соли . От этого снижается урожай.
• - Из - за  неумеренного выпаса скота  больше стало подвижных песков - животные полностью  съедают растения  на пастбищах.  Осыпаются дороги, поля, постройки.
• -  Браконьерство . От рук браконьеров погибает много животных. Под угрозой исчезновения оказались сайгаки: созданные человеком оросительные каналы оказались для сайгаков непреодолимыми.

• 1. +
• 2. -
• 3. +
• 4. -
• 5. +
• 6. +
• 7. -
• 8. +

Д.З. прочитайте статью в учебнике с. 118-125

• Творческое задание на выбор
• – Нарисуйте пустыню так, как вы ее себе представляете.
• – Составить вопросы для игры «Верите ли вы, что…….»
• - Можете составить свой лэпбук на любую изученную тему по природным зонам.

• Береги свою планету, Ведь другой на свете нету!