Презентация к уроку по окружающему миру для 4 класса

Презентация к уроку окружающего мира

на тему : «Полезные ископаемые твоего края» учителя 4 класса «Б»

МБОУ «Головинская СОШ»,

Рычковой Марины Николаевны .

Полезные ископаемые твоего края

Орешек знаний твёрд,

Но всё же

Мы не привыкли отступать!

Ученику всегда поможет

Простой девиз:

«Хочу всё знать!»

Задачи урока:

1. познакомиться с понятием « полезные ископаемые » ;

2. узнать, какие полезные ископаемые залегают на территории Владимирской области;

3. выяснить, какими свойствами обладают полезные ископаемые, добываемые на территории Владимирской области;

4. найти информацию о сферах использования природных богатств Владимирской области.

Цели урока:

1. используя физическую карту Владимирской области, найти на ней территории, богатые полезными ископаемыми;

2. выяснить, какими свойствами обладают полезные ископаемые Владимирской области, согласно плану.

3.узнать, какими способами добывают полезные ископаемые

Как вы понимаете слова «полезные» и «ископаемые»?

Подберите синонимы к каждому из слов

полезные ископаемые

извлекаемые

необходимые,

нужные

Попробуйте сделать вывод, о том, что же люди называют полезными ископаемыми?

Полезные ископаемые- это горные породы и минералы, которые добывают из недр Земли и её поверхности и используют в народном хозяйстве.

Добыча полезных ископаемых может проводиться открытым и закрытым способами. КАРЬЕР – открытый способ добычи полезных ископаемых. Закрытый способ – ШАХТА .

Открытый способ добычи полезных ископаемых.

Закрытый способ добычи полезных ископаемых.

Отгадай-ка

Он очень нужен детворе. Он на дорожке во дворе, Он и на стройке, И на пляже, Он в стекле расплавлен даже!

Отгадай-ка

Очень прочен и упруг,

Строителям надёжный друг.

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны.

ОТГАДАЙ-КА

Росли на болоте растения,

стали топливом и удобрением.

Белый камушек растаял,

на доске следы оставил.

ИТОГ:

1. Что такое полезные ископаемые?

2. Для чего люди добывают их?

ВЫВОД:

Полезные ископаемые – бесценное богатство Земли

• На уроке я узнал, что…
• Мне было интересно…
• Вызвало затруднение…
• Мне понравилось…

Ребята, перед вами «лестница успеха», а на столах лежат кружки трех цветов. Сейчас мы увидим, на какую ступень этой лесенки каждая группа себя определит?

Все замечательно, можно двигаться дальше

Усвоил хорошо

Еще испытываю затруднения

СПАСИБО

ЗА УРОК