Презентация к уроку по русскому языку в 3 классе по теме: "Создание текста на основе его главной мысли"

Урок русского языка в 3 классе

Мы – умные!

Мы- дружные!

Мы- внимательные!

И старательные!

Будем слушать, отвечать,

И пятёрки получать!

Повторение

Текст - это высказывание, которое состоит из нескольких предложений, объединённых одной темой.

В зависимости от назначения различают 3 типа текстов - повествование, описание, рассуждение.

Тема текста – это то, о чём в нём говорится.

Главная мысль текста - это то, ради чего этот текст написан.

Основную мысль текста

автор сам выражает или

через героя

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

• ТЕКСТ
• ТИПЫ ТЕКСТА
• ТЕМА ТЕКСТА
• ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА
• СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОСНОВНОЙ МЫСЛИ

Тема урока:

Создание текста

на основе

его главной мысли

Цель:

Научиться создавать текст

на основе его главной мысли.

Загадки

щегол

поползень

снегирь

клёст

свиристель

чиж

синица

щур

кедровка

сойка

чечётка

пищуха

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Чаплина

Вера

Васильевна

24 апреля 1908

- 19 декабря 1994

Словарная работа

• Дивная берёза – чудесная, удивительная берёза
• Развилка сучьев - разветвление сучьев, разветвляющийся в конце на два сучка

• Диковинная кормушка - необыкновенная, вызывающая удивление; небывалая, 

невиданная кормушка

Составь план для воспроизведения содержания текста:

1. Прогулка по зимнему лесу.

Дивная берёза на поляне.

На берёзе диво – грозди рябины краснеют.

2. Рябина на ветвях берёзы развешана.

Диковинная кормушка.

На берёзе кормушка устроена.

3. Радость.

Добрая рука диковинную кормушку устроила

ПОМНИТЕ! главные правила при подкормке птиц:

• Нельзя кормить птиц солёными продуктами и ржаным хлебом (это смертельно опасно для них)
• Если начал подкармливать птиц однажды в начале зимы, следи за тем, чтобы каждый день в кормушке был корм!
• Кормушка должна быть удобна и безопасна для птиц (плотное крепление, никаких острых краёв, недоступность для соседской кошки)
• Повесь кормушку так, чтобы туда могли попасть мелкие и ловкие птицы, но ни как не голуби и вороны (для которых корма достаточно и на улице)
• По возможности корм должен быть защищён от непогоды!
• Кормушку необходимо регулярно чистить!

Итог урока

- Понравился ли тебе урок?

- Что нового узнал на уроке?

- Чему научились на уроке?

- Оцените свою работу за урок.

По небу весело скользя,

Летят пернатые друзья,

И пропоют, чирикая:

- Спасибо вам великое!