Презентация к уроку по теме: Обобщение и систематизация знаний по теме «Электродинамика»

Урок – семинар

Обобщение и систематизация знаний по теме «Электродинамика»

Цели урока:

• Расширить знания об уча ю щихся об изучаемых явлениях;
• Научить ся подбирать и оформлять материал с учетом требований, предъявляемых к проетам ;
• Познакомить об уча ю щихся с творчеством классиков науки и техники;
• Формировать интерес к физике как науке,
• Развивать познавательную активность.

План урока

• Вступительное слово преподавателя.
• Устный опрос.
• Тестирование.
• Сообщения обучающихся.
• Обсуждение сообщений .
• Кроссворд .
• Домашнее задание
• Подведение итогов

• Все знают, что это невозможно, но находится один, который этого не знает, и он делает открытие.

А. Эйнштейн

Тест «Единицы измерения»

ОЦЕНИВАНИЕ

• 10- 5
• 8- 4
• 6- 3

Проверим ответы

• 1- В
• 2- Фарад
• 3- Ом
• 4- Вольт
• 5- Дж
• 6- Тесла
• 7- Генри
• 8- Вт
• 9- Затрудняюсь ответить
• 10- Безразмерная величина

17 октября 1831 года

Электромагнитная индукция –

физическое явление, заключающееся в

возникновении вихревого электрического

поля, вызывающего электрический ток в

замкнутом контуре при изменении

потока магнитной индукции через

поверхность, ограниченную этим

контуром.

Возникающий при этом ток называют

индукционным .

! Электрический ток возникал тогда,

когда проводник оказывался

в области действия

переменного магнитного поля .

Таблица для проектов

выступающий

интересно

информативно

наглядно

риторика

оценка

• Майкл Фарадей
• родился 22 сентября 1791 года в Лондоне
• умер 25 августа 1867 года, семидесяти семи лет от роду.

• Максвелл Джеймс Клерк
• (13.6.1831,— 5.11.1879,
• английский физик, создатель классической электродинамики, один из основателей статистической физики.

Генрих Герц

• Генрих Рудольф Герц
• 22 февраля 1857, - 1 января 1894,
• немецкий физик, один из основоположников электродинамики

• Попов А.С.
• 4 марта 1859 -

• http://www.tv100.ru/video/view/f23100eaf99533838d90a748726e86a4/

Выступающий

Интересно

Информативно

Наглядно

Риторика

Оценка

Подведение итогов

По словам русского поэта XIX века Якова Петровича Полонского,

Царство науки не знает предела –

Всюду следы ее вечных побед,

Разума слово и дело, сила и свет.

Эти слова по праву можно отнести к замечательной науке – электродинамике, подарившей нам столько открытий, осветившей нашу жизнь в прямом и переносном смысле. А сколько еще непознанного вокруг! Какое поле деятельности для пытливого ума, умелых рук и любознательной натуры! Так что запускайте свой «вечный думатель», и вперед!

Домашнее задание

• Найти в книгах по автомобилям название и характеристики электроприборов встречавшихся в теме «Электродинамика» оформить в виде доклада и презентации или газеты к декаде естественно-математических наук, которая будет в декабре.(6 листов)

Кроссворд 1

1

2

3

4

8

6

5

7

9

по горизонтали :

1.Вещество, не проводящее электричество.

2 и 6. Ученые,опыты которых доказали существование и позволили измерить заряд электрона.

3.Сообщение телу электрического заряда.

4 и 5.Частицы, из которых состоит ядро атома.

7.Атом, потерявший или присоединивший один или несколько электронов.

8.Прибор, служащий для обнаружения заряда.

9.Одно из веществ, испускающих альфа-частицы.

По вертикали : ученый, опыты которого лежат в основе модели строения атома.

1

2

3

4

8

6

5

7

9

1 Д

И

2 М

Э

3 Э

Л

Л

И

Е

Е

Л

К

К

Л

Т

Т

И

Р

Р

К

Е

И

И

К

З

Н

4 Н

8 Э

6 И

А

5 П

Л

Е

Р

Ц

Й

Е

О

7 И

Ф

К

Т

И

О

Я

Т

О

Р

9 Р

Ф

Т

Р

О

О

Е

Н

А

Н

Д

Н

О

С

И

Й

К

О

П