Презентация к уроку "Решение комбинаторных задач"

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков

МНОЖЕСТВА. КОМБИНАТОРИКА.

РЕШЕНИЕ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ (1).

Задача о туристических маршрутах

Метапредмет – Задача

Цель нашего урока

целеполагание

Проверим домашнее задание

а) 33, 66, 99, 132, 165;

ЗАДАЧНИК

№ 643

?

б) 40, 80, 120, 160, 200;

в) 30, 60, 90, 120, 150;

г) 60, 120, 180, 240, 300;

ЗАДАЧНИК

№ 644

?

а) {0,2,3,20,23};

б) {0, 3, 23};

в) {1,2,3, 23};

г) {2, 23};

№ 645

?

ЗАДАЧНИК

4 – множество натуральных чисел не кратных 12; 3 – множество натуральных чисел кратных 4, но не кратных 3; 2 – множество натуральных чисел кратных 3, но не кратных 4; 1 – множество натуральных чисел кратных 12.

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Проверим домашнее задание

ЗАДАЧНИК

№ 649

?

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Задача о туристических маршрутах

формулировка

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР

№ 327

Первая:

Оля

Катя

Лена

Надя

Всего вариантов – 24 ;

ответ

Практикум

Осваиваем алгоритмы

№ 327

ТРЕНАЖЕР

6;

?

6;

?

18;

?

18;

?

12;

?

Практикум

Осваиваем алгоритмы

№ 328

ТРЕНАЖЕР

2 4 3 4 2

?

4 2 3 4 3 2

?

2 1 3 4 2 1 4 3

?

2 3 1 4 2 3 4 1

?

2 4 3 1 2 4 1 3

?

Практикум

Решение комбинаторных задач

ЗАДАЧНИК

№ 654

6 способов; рот; тор.

?

№ 655

ЗАДАЧНИК

6 дробей

?

Практикум

Решение комбинаторных задач

ЗАДАЧНИК

№ 656

10.

?

Практикум

Решение комбинаторных задач

№ 663

ЗАДАЧНИК

24

?

№ 767

УЧЕБНИК

нсо, онс, осн, сно, сон; dgo, odg,ogd,gdo,god.

a

Проверка полученных результатов. Коррекция

Свой вопрос

Особая примета комбинаторных задач – вопрос, который   можно сформулировать таким образом,

что он начинался бы словами: •    Сколькими способами…?

•     Сколько вариантов…?

Сформулируй свой вопрос к этой задаче:

Домашнее задание У: стр. 232, фрагмент 1 – читать; № 764 – 766.

Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.