Презентация к уроку технологии "Технология ручной обработки древесины"

I. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ УРОКА

Цели урока:

1. Предметные цели:
   1. Способствовать формированию и развитию умений и навыков работы с металлом, инструментом и приспособлениями для металлообработки.
   2. Способствовать запоминанию основной терминологии технологических процессов.
   3. Способствовать запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик изучаемых объектов и явлений.
   4. Способствовать осознанию основного технологического материала.
   5. Способствовать формированию представления о технологии обработки металлов и сплавов.
   6. Способствовать осознанию существенных признаков понятий, технологических процессов.
   7. Создать условия для выявления причинно-следственных связей:

• Раскрыть причины некачественной работы при металлообработке
• Выяснить последствия неправильной работы

1. Способствовать пониманию закономерности теории и практики

• Создать условия для выявления взаимосвязи между предметами технологии,  физики, химии
• Способствовать пониманию зависимости между предметами технологии, рисовании, математикой

I.   Личностные цели:

1. Способствовать развитию речи учащихся (обогащение и усложнение словарного запаса новыми техническими словами, ее выразительности и оттенков).
2. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать свою работу, выделять главное при выстраивании технологического процесса, сравнивать свою работу с работой друзей по классу, строить аналогии, обобщать и систематизировать успехи в работе, доказывать и опровергать свою правоту, определять и объяснять технологические понятия при выполнении определённых операций, ставить и разрешать проблемы во время урока).
3. Способность к самооценке своих интеллектуальных для труда в различных сферах.
4. Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве, точности и тонкости различения цвета, света формы).
5. Способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой мелких мышц рук при разметке и других технологических операциях, развивать двигательную сноровку, соразмерность движений при работе).
6. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету «Технология».
7. Способствовать овладению всеми видами памяти учащихся.
8. Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся на теории и практике
9. Способствовать осознанию необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации.
10. Способствовать формирования понимания бережного отношения к природным и хозяйственным ресурсам.
11. Способствовать формированию готовности к рациональному ведению домашнего хозяйства.