Презентация к уроку "Зимняя спартакиада"

УРОК – ИГРА «Зимняя спартакиада»

по теме: « Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей».

Цели и задачи:

• закрепить навыки сложения и вычитания десятичных дробей;
• развивать умения наблюдать, анализировать, делать выводы, осмысливать учебный материал;

3)развивать у уч-ся умение работать в группе и индивидуально; объективно оценивать свою деятельность и деятельность других

4)воспитывать здоровый образ жизни.

II . Актуализация опорных знаний 1.Блиц - опрос

Работа в группах

Критерии оценивания:

1 ответ: 1 балл ответившему

Десятичные дроби.

КАК

ЗАПИСЫВАЮТ СЯ

КАК

ЧИТАЮТСЯ

ДЛЯ ЧЕГО

НУЖНЫ

Десятичные

дроби

ИСТОРИЯ

ВОЗНИКНОВЕНИЯ

ДЕЙСТВИЯ

С ДЕСЯТИЧНЫМИ

ДРОБЯМИ

КАК

СРАВНИВАТЬ

2. УСТНЫЙ СЧЕТ ( индивидуально)

Каждый пример, кроме первого, начинается с ответа предыдущего. Если вы сосчитали правильно, то свой ответ найдете среди чисел на доске.

Ответы к устному счету:

числа 0,1; 0,2; 0,3; 0,4 ; 0,5.

5 баллов

3. Лыжная эстафета. Вычислить и прочитать шифровку. Парная работа.

• 1) 0,45 + 0,06 = 5) 4,7 – 3,68 = 2) 2,5 – 2,44 = 6) 1,7 + 0, 54 =

3) 18,6+ 4,2 = 7) 4,2- 2,06 =

4) 5,9 + 0,3 =

К

22,6

П

О

22,8

С

2,14

У

0,06

2,24

В

0,51

Х

6,2

Е

М

1,02

1,2

УСПЕХОВ!

• 1 задание – 1 балл

4. Фигурное катание ( обсуждение в группах) Восстановите в записи примеров запятые:

48+22 = 7 12 + 92 = 212 53 – 17 =513

1+ 308 =408 945 – 545 = 4 212 +3 =242

Проверка

• 4,8+2,2 = 7 12 + 9,2 = 21,2 53 – 1,7 =51,3
• 1+ 3,08 =4,08 9,45 – 5,45 = 4 21,2 +3 =24,2
• Критерии оценивания

1 задание – 1 балл

Керлинг. 5. Графический диктант . Да - _ , нет - ^. ВЗАИМОПРОВЕРКА

• 1) 0,2 + 0,3 = 0,5
• 2)0,04 – 0,03 = 0,01
• 3) 0,81 + 1 = 0,82
• 4) 0,37 – 0,21 = 0,16
• 5) 0,12 + 0,4 = 0,16
• 6) 0,1 + 0,01 = 0,11

Ключ:

_ _ ^ _ ^ _

• Критерии оценивания:

Допустили одну ошибку – 4 баллов

Допустили 2-3 ошибки - 3 балла

Допустили 4-5 ошибок - 1 балла

1

6.Бобслей ( устно ) Сравните :

4,3** 4,7**

**, 412 *,9*

*,09* *,9*

5,*5* 3,**

*,9* *,09* *,9* 5,*5* 3,** 1 задание – 1 балл " width="640"

Проверка

• 4,3**
• **, 412 *,9*
• *,09* *,9*
• 5,*5* 3,**

1 задание – 1 балл

Физкультминутка

7.Биатлон. Решите задачу. Самопроверка.

В первый день автомобилист проехал 238,4 км., а во второй день - на 52,6 км. меньше. Какой путь проехал автомобилист за два дня?

РЕШЕНИЕ:

• 238,4 – 52,6 = 185,8 (км)

во 2 день

2) 238,4+ 185,8 = 424,2(км)–

за 2 дня

Ответ: 424,2 км

8.Лыжный марафон Решите уравнения:

1 группа и 3 группа

• 1) Х+3,8=8
• 2) х-0,7= 15
• 3) 9,71-х= 3,31
• 4)5х +1,2=11,2
• 5) 10,96-3х=1,96

2группа и 4 группа

• 1 )у+15,3=19,4
• 2)у - 0,7=2
• 3) 7,81 - у = 3,21
• 4) 4у +2,3= 14,3
• 5) 16,53 -3у = 1,53

Критерии оценивания: правильно решено 1уравнение –1 балл

1.Х=4,2

2.х=15,7

3. х=6,4

4. х=2

5. х=3

1.у=4,1

2. у=2,7

3. у=4,6

4. у=3

5. у=5

9.Хоккей. Тест «Проверь себя»

• Вариант 1

1. Запишите 6 в виде

1000

десятичной дроби.

1) 0,006 2) 0,06

3) 0,6 4) 0,600

0,894 + 89,4

1)9, 834 2) 90,294

3) 89, 294 4) 90, 298

3. Выполните действие:

6,4 – 2,96

1)3,34 2) 2,44

3)3,44 4) 2,34

Вариант 2

1.Запишите 12 в виде

100

десятичной дроби.

1) 0,0012 2) 0,012

3) 0,12 4) 0,120

2. Выполните действие:

24,95 + 4,3

1)30,25 2) 29,35

3) 29,25 4) 25,38

3. Выполните действие:

17-0,87

1) 16,13 2) 0,83

3) 17,87 4) 16,12

Ответы

• Вариант 1 Вариант 2

• 0,006 1. 0,12
• 90,294 2. 29,25

3 . 3,44 3. 16,13

Соберите солнышко с лучами

Зелёный - у меня всё получалось и я доволен собой.

Жёлтый – у меня были небольшие недочёты, но в целом всё хорошо

Красный – у меня были неудачи, но я старалась( старался) .

Домашнее задание

• придумайте примеры с зашифрованными олимпийскими видами спорта на сложение и вычитание десятичных дробей, но чтобы оно было интересным и познавательным.

Соберите солнышко с лучами:

Зелёный - если у вас всё получалось и вы собой довольны.

Жёлтый – у вас были небольшие недочёты, но в целом всё хорошо

Красный – у вас были неудачи, но вы старались .