Презентация Какая еда лучше: вкусная или полезная

Какая еда лучше: вкусная или полезная

• Актуальность темы: Народная мудрость гласит, что если есть правильно, то и лекарства не надобно. Платье берегут снова, а здоровье надо беречь смолоду. В наше время больших перегрузок, ускоренных темпов жизни, следует помнить, что правильное питание в детстве во многом содействует формированию организма, способного преодолевать сложности жизни.

• Объект исследования: основы здорового питания.
• Предмет исследования: самоорганизация питания учащихся школы.

• Гипотеза : учащиеся нашей школы не подозревают, что они едят.
• Цель: выяснить, как учащиеся школы № 21 организуют собственное питание. На сколько оно здоровое и полезное.

Методы:

• Теоретические
• Эмпирические

Методики:

• Наблюдение
• Эксперимент
• Опрос
• Анализ

Практическая работа:

Ответы

В процентах (%)

Не нравится еда

80%

На спортивном питании/диете

16%

Приносят еду с собой

34,6%

Состав чипсов: Картофель, растительное масло, ароматизатор (сухая молочная сыворотка, соль, сахар), вкусоароматические вещества, порошок томата, обезжиренное молоко, специи, термический технологический ароматизатор, красители.

Вывод:

Мы провели исследование и выяснили, что же такое правильное и безопасное питание. Также мы считаем, что наша гипотеза подтвердилась и учащиеся нашей школы даже и не подозревают, что они едят, и что питаются они совершенно неправильно и не полезно.

Практическая значимость нашей работы заключается в том, чтобы научить взрослых и детей следить за собой и за здоровьем, ведь здоровье – это самое важное в жизни человека.