Презентация Химический лабиринт

Игра

Химический лабиринт.

Друзья мои! Я очень рада Войти в приветливый ваш класс И для меня уже награда  Внимание ваших умных глаз  Я знаю, в классе каждый гений, Но без труда талант не впрок, Скрестите шпаги ваших мнений Мы вместе сочиним урок.

Тесей

минотавр

1 этап

1-й этап “Начало пути в лабиринте”

CaO + SiO 2 = CaSiO 3

CH 4 = C + 2H 2

Fe 2 O 3 +2 Al = Al 2 O 3 + 2Fe

2KClO 3 =2 KCl+3O 2

K 2 O + H 2 O = 2 KOH

• Определите тип химической реакции .

1 этап.

2 этап

2-й этап “Дорога к цели”

Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций и определите тип реакции.

S + C = CS 2

Mg + HCl = MgCl 2 + H 2

C + PbO = Pb + CO 2

HgO = Hg + O 2

1 этап

2 этап

3 этап

3-й этап “Разбитая амфора”

Fe 2 O 3  + H 2  → H 2 O + Fe

Cl 2  + KI → KCl + I 2

NO 2  + H 2 O + O 2  → HNO 3

AgNO 3  → Ag + NO 2  + O 2

Na 2 SO 4  + BaCl 2  → BaSO 4 ↓ + NaCl

Al + HCl → AlCl 3  + H 2 ↑

Zn + O 2  → ZnO

Cu(OH) 2  → CuO + H 2 O

HCl + Zn → ZnCl 2  + H 2

Физминутка.

Стрельба глазами».

• В периодической системе найдите самый сильный элемент – неметалл.
• Переведите свой взгляд влево, на элемент, стоящий в том же периоде в 3 группе.
• Переведите взгляд вниз, на самый сильный металл.
• Переведите взгляд вверх и вправо, на элемент, образующий вещество, которое поддерживает горение.
• Переведите взгляд вниз и влево, на элемент, который образует металл, содержащееся в градусниках.
• Переведите взгляд вверх и вправо, на элемент с относительной атомной массой 35,5.
• Переведите взгляд вниз и влево, на элемент, давший группе элементов название «лантаноиды».
• Переведите свой взгляд вверх и вправо, на самый электроотрицательный элемент.
• Переведите свой взгляд вниз и влево, на элемент, который образует драгоценный металл желтого цвета.

1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

4-й этап “Надпись на стене”

• № 1: Жилец из квартиры №26 решил помочь освободиться жильцу из квартиры №29 из его хлорида, но сам попал в западню. Почему? Чтобы ответить на этот вопрос, проведем опыт. Опустим в пробирку с раствором хлорида меди (II) железный гвоздь (на нитке). Соблюдаем правила техники безопасности при работе в химической лаборатории .
• Напишите уравнения реакции,определите тип реакции и поставьте коэффициенты.

№ 2:Царь зовет к себе Стрельца – удалого молодца,

И дает ему поручение государственного значения:

«Чтоб я стал опять богат, нужен мне алюминия сульфид.

Ночь даю тебе подумать, утром буду ждать доклад.

Не смогешь – кого винить? Должен я тебя казнить.

Запиши себе названье, чтоб со страху не забыть».

Напишите в формулу сульфида алюминия, уравнения реакции его получения. Укажите тип реакции.

1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

5 этап

5-й этап “Шифровка”

Уравнение реакции

Реакции соединения

CaCO 3 = CaO + CO 2

Реакции разложения

Ц

N 2 + 3H 2 = 2NH 3

Реакции замещения

Т

Е

Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2

О

У

Р

2Na + S = Na 2 S

2H 2 O = 2H 2 + O 2

Е

А

Л

С

Д

Т

Cu(OH) 2 = CuO + H 2 O

Ж

Й

Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2

Ф

Я

П

В

SO 3 + H 2 O = H 2 SO 4

Л

Р

Б

Fe + CuSO 4 = Cu + FeSO 4

О

К

Б

2HgO = 2Hg + O 2

С

М

Ш

2HgO = 2Hg + O 2

2HgO = 2Hg + O 2

И

Е

Д

В

П

В

О

С

Л

1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

5 этап

6 этап

6-й этап “Спасительный клубок”

Выполни задания в инструкционной карте.

На « 5»

На « 4»

На «3»

Составить синквей

Реакция .

Урока время истекло Я вам, ребята, благодарна За то, что встретили тепло И поработали ударно.