Презентация классного часа на тему " Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав"

МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 7»

Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав

Основные понятия:

• Право – охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь.
• Права человека – это основные нормы, без которых люди не могут жить достойно.

• Свобода – это отсутствие каких-либо ограничений в чём-либо не запрещённых законом.
• Обязанность - это круг действий, возложенных на кого-либо и безусловных для выполнения.

Отличительные черты прав человека

• Они одинаково принадлежат всем людям независимо от расы, пола, вероисповедания, национального и социального происхождения. Мы все рождаемся свободными и равными по достоинству – права человека являются всеобщими.
• Их не нужно покупать, зарабатывать или наследовать, они принадлежат людям просто потому, что они люди.

Отличительные черты прав человека

• Права нельзя отобрать – никто не может лишить прав другого человека ни по какой причине.
• Чтобы жить достойно, все люди имеют одновременно право на свободу, безопасность и приемлемый уровень жизни – права являются «неделимыми».

История создания ЮНИСЕФ.

• Одним из первых шагов Генеральной Ассамблеи ООН по защите прав детей было образование в 1946 году Детского фонда ООН ( ЮНИСЕФ ). Детский фонд ООН или ЮНИСЕФ ( англ. UNICEF, United Nations International Children’s Emergency Fund) — международный чрезвычайный фонд помощи детям Организации Объединённых Наций . Создан 11 декабря 1946 года по решению Генеральной Ассамблеи ООН . Целью фонда было оказание помощи детям, пострадавшим в ходе Второй мировой войны, срок действия фонда был ограничен.

• Детский фонд ООН не разделяет помощь матери и ребенку. Основные цели Детского фонда ООН до 2010 года:
• - сокращение смертности детей до 5 лет на 1/3;
• - сокращение на 50% смертности матерей;
• - дать начальное образование 80% детей.
• В достижении этих и других целей UNICEF помогают более 180 послов доброй воли.

• ЮНИСЕФ осуществляет свои программы в 157 странах мира, в том числе в России . Представительство фонда в Москве было открыто в 1997 году , реализуются программы «Развитие в раннем возрасте», «Здоровье и развитие молодежи», «Дети, нуждающиеся в особой защите».

• Через два года, в 1948 году Генеральной Ассамблеей была принята Всеобщая декларация прав человека . В ее положениях и положениях Международных пактов 1966 года , касающихся прав человека, признается, что дети являются объектом особой защиты

• «Конвенция о правах ребёнка» принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года , 26 января 1990 года началось подписание Конвенции. Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 года после ратификации ее двадцатью государствами, в том числе и России. На Венской конференции по правам человека в 1993 году было принято решение добиться того, чтобы к 1995 году Конвенция стала универсальной для всех государств

Современное правовое положение детей

Нарушения права

В мире

На достойный уровень жизни

На образование

В России

250 млн.

30 млн.

7,5 млн.

На жизнь и развитие

3750

5 млн.

На защиту от насилия

180 млн.

2100

13500

Данные комиссии по делам несовершеннолетних при администрации города Гусь-Хрустальный:

за 2009 год – привлечены к административной ответственности за невыполнение родительских обязанностей по уходу, содержанию, надлежащему воспитанию детей 99 родителей;

за 10 месяцев 2010 года – 157 родителей.

Кодекс РФ об административных правонарушениях. Статья 5.35

Нет прав без обязанностей, нет обязанностей

без прав

Конституция

Российской Федерации

об обязанностях граждан:

Статья 57

Статья 58

Статья 59

Обязанности детей:

• Обязанности детей:
• Обязанности детей:
• Обязанности детей:
• Обязанности детей:

• Следить за собой и участвовать в домашних делах
• Учиться в соответствии со своим физическим и умственным развитием
• С уважением относиться к своим родителям и другим членам семьи, опекунам и приемным членам семьи
• Беречь свое здоровье
• С уважением относиться к своему государству и соблюдать законы
• Соблюдать принятые в обществе правила поведения
• Бережно относиться к окружающей среде