Презентация на тему "Совершенствование методов работы в условиях модернизации учебного процесса".

Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации образовательного процесса

Осуществление на деле, а не на словах индивидуального и дифференцированного подхода к родителям по существу и есть основной принцип работы школы с семьёй.

Одной из важных форм установления контактов педагога с семьями учащихся является родительское собрание

Главное его предназначение – согласование, координация и интеграция усилий школы и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребёнка.

Основные элементы подготовки родительского собрания.

• Выбор темы собрания.
• Определение целей родительского собрания.
• Изучение классным руководителем и другими

организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.

• Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей.
• Определение вида, формы и этапов родительского собрания способов и приёмов совместной работы его участников.
• Приглашение родителей и других участников собрания.
• Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
• Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.

Виды родительских собраний:

• организационные
• собрания по плану классного всеобуча родителей
• тематические
• собрания-диспуты
• собрания-практикумы
• итоговые

Формы родительского собрания:

• Педагогическая мастерская
• Организационно-деятельностная игра
• Конференция
• Диспут
• Практикум
• Дискуссия
• Консилиум
• Творческий отчёт (совместно с учащимися)

Родительское собрание можно разделить на три части:

• Вступительная часть.

• Основная часть.

• Заключительная часть.

Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями.

Самое сложное в этой работе –

работа с семьями школьников.

Правила, которые следует помнить во время общения с родителями:

1.Надо заранее договориться о встрече.

• 2. Планировать свою беседу с учетом занятости родителей.
• 3. Не беседовать у двери, на ходу.
• 4. Тон в беседе должен задавать классный руководитель.
• 5. Тон должен быть дружелюбным и спокойным. Желательно предварительно продумать вопросы или основные пункты разговора.

Анкета

• 1. Часто ли должны проводиться родительские собрания?
• 2. Все ли родительские собрания вы посещаете?
• 3. Эффективны ли с Вашей точки зрения классные собрания?
• 4. Должны ли проводиться собрания в различных формах?
• 5. Какие вопросы Вы хотели бы обсудить на родительских собраниях?

Результаты анкетирования

Анкета для родителей.

• Да; часто; нет; если есть о чём поговорить, почему бы не собраться; один раз в четверть.
• Не все; да.
• Да; не для всех.
• Да, если есть фантазия, то дерзайте мы не против.
• Смешной вопрос, о чём можно говорить в школе, как не о школе; о взаимоотношениях между учителями и преподавателями; нравственное воспитание; вопросы психологии.

Деловая игра

1 Обсуждение и поиск выхода из кризисной ситуации во взаимоотношениях учителя и родителя.

2 Схема анализа ситуаций

• Дайте качественную оценку поведения учителя и родителя в данной ситуации. Проанализируйте ошибки, допущенные ими.
• Предложите правильное решение данной ситуации с вашей точки зрения.
• В какой степени учитываются интересы личности ребёнка в данной ситуации и в вашем варианте её решения.

3 Выработка правил педагогической этики во взаимодействии с родителями учащихся.

Правила педагогической этики во взаимодействии с родителями.

• Учитывайте личные интересы родителей, их возможность посещения школы и родительских собраний.
• Ведите беседу с родителями в подходящей обстановке, не на ходу.
• Обращайтесь к родителям по имени и отчеству. Умейте расположить родителей к себе.
• Не вызывайте огонь на себя, станьте собеседником, умейте слышать и слушать.
• Не оскорбляйте родительские чувства и помыслы; в каждом ребёнке найдите положительные черты и качества.
• Хвалите ребёнка и родителей при всех, о проблемах говорите индивидуально.
• Обращение к родителям посредством дневника или письменного сообщения должно быть уважительным, лаконичным и конкретным.

Задание группам ( 10 минут).

Тема:

• Как помочь ребёнку в приготовлении домашнего задания.

Составьте план проведения родительского собрания по схеме :

• Мотивы и воспитательные задачи.
• Краткое содержание собрания (план).
• Важные моменты, обуславливающие результативность собрания.

Решение заседания педагогического совета

• Педагогическому коллективу гимназии в своей работе ориентироваться на «Правила педагогической этики работы с родителями»
• Возобновить работу родительского всеобуча.
• Активизировать деятельность родительских комитетов по решению вопросов, связанных с жизнью классных коллективов.
• Классным руководителям обратить внимание на необходимость разнообразия форм проведения родительских собраний.

Воспитанный в добре выбирает зло не от хорошей жизни. Но воспитанный в зле выбирает зло при любой жизни. Если дети, развиваясь, имеют перЕД СОБОЙ ОБРАЗЕЦ УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К МИРУ, ОБРАЗЕЦ ПОМОЩИ И ПОДДЕРЖКИ, ОНИ САМИ БУДУТ ГОТОВЫ НЕСТИ ДОБРО НЕ АБСТРАКТНЫМ ЛЮДЯМ, А ЧЕЛОВЕКУ, КОТОРЫЙ РЯДОМ С НИМИ.