СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация о питании

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация знакомит детей с правилами питания.

Просмотр содержимого документа
«Презентация о питании»

Здоровое питание – основа процветания!

Здоровое питание – основа процветания!

Главные составляющие ЗОЖ Экологические и гигиенические условия. Правильное питание. Психологический комфорт. Правильный распорядок дня. Оптимальный двигательный режим. Адекватная особенностям здоровья каждого ребенка система закаливания

Главные составляющие ЗОЖ

  • Экологические и гигиенические условия.
  • Правильное питание.
  • Психологический комфорт.
  • Правильный распорядок дня.
  • Оптимальный двигательный режим.
  • Адекватная особенностям здоровья каждого ребенка система закаливания
 Рациональное питание дошкольников :    Одно из необходимых условий гармоничного роста дошкольников.  Физического и нервно-психического развития. Устойчивости к воздействиям инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.

Рациональное питание дошкольников :

  • Одно из необходимых условий гармоничного роста дошкольников.

  • Физического и нервно-психического развития.
  • Устойчивости к воздействиям инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.
       Признаки правильного питания  Главными непосредственными проявлениями эффективности правильного питания являются:  -улучшение настроения;  -повышение активности;  -исчезновение жалоб на утомляемость и головные боли;  -повышение внимания, памяти.

Признаки правильного питания Главными непосредственными проявлениями эффективности правильного питания являются: -улучшение настроения; -повышение активности; -исчезновение жалоб на утомляемость и головные боли; -повышение внимания, памяти.

Основные принципы питания: Режим питания. Разнообразие продуктов питания. Достаточность объема пищи. Соблюдение гигиены питания. Удовольствие от процесса еды.

Основные принципы питания:

  • Режим питания.
  • Разнообразие продуктов питания.
  • Достаточность объема пищи.
  • Соблюдение гигиены питания.
  • Удовольствие от процесса еды.
Чем грозят переедание и недоедание? Переедание Недоедание Снижение физической активности Нарушение обмена веществ Развитие хронических заболеваний: диабет, артроз, гипертония и т.д. Снижение иммунитета, развитие хронических заболеваний: авитаминоз, заболевания щитовидной железы и т.д.

Чем грозят переедание и недоедание?

Переедание

Недоедание

Снижение физической активности

Нарушение обмена веществ

Развитие хронических заболеваний:

диабет, артроз, гипертония и т.д.

Снижение иммунитета, развитие хронических заболеваний: авитаминоз, заболевания щитовидной железы и т.д.

Еда должна приносить радость!   Кроме своей прямой роли – поставщика калорий, – еда служит важным источником положительных эмоций. Удовольствие от еды напрямую зависит от атмосферы, царящей за столом.

Еда должна приносить радость!

  • Кроме своей прямой роли – поставщика калорий, – еда служит важным источником положительных эмоций.
  • Удовольствие от еды напрямую зависит от атмосферы, царящей за столом.
Цель нашей работы: Формирование у детей целостного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания, как составной части здорового образа.

Цель нашей работы:

Формирование у детей целостного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания, как составной части здорового образа.

Задачи работы: Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания. Сформировать знания о том, какие продукты полезные, а какие вредные для здоровья, подвести к пониманию, что не все вкусное полезно. Дать знания о безопасном питании, то есть сформировать осторожное отношение к несвежим и незнакомым продуктам. Закрепить навыки санитарно-гигиенических правил при употреблении пищи. Развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность. Воспитывать у детей осознанное отношение к своему питанию.

Задачи работы:

  • Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
  • Сформировать знания о том, какие продукты полезные, а какие вредные для здоровья, подвести к пониманию, что не все вкусное полезно.
  • Дать знания о безопасном питании, то есть сформировать осторожное отношение к несвежим и незнакомым продуктам.
  • Закрепить навыки санитарно-гигиенических правил при употреблении пищи.
  • Развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность.
  • Воспитывать у детей осознанное отношение к своему питанию.
В работе с детьми мы используем: НОД; беседы; различные виды игр; опытно-исследовательскую деятельность;

В работе с детьми мы используем:

  • НОД;
  • беседы;
  • различные виды игр;
  • опытно-исследовательскую деятельность;
Успешное формирование представлений о правильном питании во многом зависит от целенаправленной работы ДОУ и семьи. Формы работы с родителями: Родительские собрания Круглый стол Консультации специалистов Информационные папки Просмотр обучающих фильмов, слайдов Выставки Конкурсы Викторины Тренинги

Успешное формирование представлений о правильном питании во многом зависит от целенаправленной работы ДОУ и семьи.

Формы работы с родителями:

  • Родительские собрания
  • Круглый стол
  • Консультации специалистов
  • Информационные папки
  • Просмотр обучающих фильмов, слайдов
  • Выставки
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Тренинги
Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!