Презентация "Опыт работы по краеведению"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Северо-Енисейский детский сад №5»

«Красноярцы - сердцем яры»

В.И.Суриков

Воспитатель Левакина Надежда Валериевна

Проблема

Недостаточно знаний и материала о знаменитых людях Красноярского края

Цель – расширить кругозор педагогов, родителей и детей знаниями о знаменитых земляках. Воспитывать в детях гордость за достижения земляков.

Задачи

• Собрать материал «Знаменитые люди Красноярска»
• Дать детям подготовительной группы доступные знания о знаменитых земляках: Святом Луке, В.И.Сурикове, В.П.Астафьеве, М.С. Годенко, И.С.Ярыгине.
• Вовлечь родителей в подбор материала, оформление детских рефератов.
• Учить детей находить информацию из разных источников. Развивать связную речь дошкольников.

Методы и приемы

• Мозговой штурм (предположения детей, основанные на личном опыте), викторины (итоговые)
• Использование звукозаписи
• Задания в группах
• Тематические недели
• Метод проектов
• Использование презентаций, фильмов, видео-занятий «Уроки тетушки Совы»
• Работа субботних клубов «Именинник» и «Домашний логопед»
• Выступление ребенка, подготовленное дома
• «Скажи мне на ушко»
• «Домашнее задание» - поощрение
• Чтение статей из газеты

Создание предметно-развивающей среды по ФГОС

• Оформление патриотического уголка «Мой край»
• Подбор материала из различных источников : газета «Северо-Енисейский вестник», интернет, книга «Саяна-путешественница»
• Рефераты, которые готовят родители, а дети рассказывают в группе (И.Ярыгин, Годенко)
• Подбор произведений В.Астафьева, просмотр презентации о писателе, рассматривание фото музея и памятников писателю и его произведениям
• Рассматривание картин В.Сурикова. Знакомство с биографией художника, бытом того времени.

Работа в патриотическом уголке «Мой край»

Дидактическое упражнение

«Разрезные картинки»

книга « Саяна- путешественница»

Подбор иллюстраций

Результат – формирование предпосылок универсальной учебной деятельности

• Дети проявляют любознательность, пытаются самостоятельно придумать объяснения поставленным проблемам. Находят информацию в книгах и энциклопедиях.
• Могут задать вопрос взрослому и сверстнику. Строят речевые высказывания, для выражения своей мысли.
• У детей имеются начальные знания о себе, природе и социальном мире.
• Формируется умение сотрудничать в микрогруппах.

Спасибо за внимание

Актуальность

• Закон об образовании в РФ (от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ): «образование ребенка должно быть направлено на формирование общей культуры, нравственных, эстетических и личностных качеств ребенка»
• Согласно ФГОС ДО (от 17.10.2013 № 1155): «существует необходимость приобщения детей к социокультурным нормам, традициям общества и государства, развивать познавательный интерес к малой родине. У каждого дошкольника должна проявляться познавательная активность к социокультурным нормам, ценностям и традициям»
• ООП уделяет внимание воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за её достижения...
• 80-летие Красноярского края