Презентация педагогических достижений

Информационная карта «Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее» А.Барбюс Старова Светлана Вячеславовна - Место работы: МБОУ «Тёшинская средняя школа» - Должность: учитель русского языка и литературы - Образование: высшее - Педагогический стаж: 15 лет - Имеющаяся категория: 1 - Классы: 7, 9, 11

Описание инновационного опыта на тему:

« Формирование познавательного интереса и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы как условие успешной реализации личности ученика через использование инновационных технологий»

Условия формирования личного вклада в развитие образования

Научно-исследовательские

• Анализ подходов к организации работы по формированию познавательной активности учащихся
• Анализ организации видов деятельности, способствующих познавательному развитию обучающихся
• Использование ИКТ

• Использование инновационных технологий
• Комплект методических материалов и дидактических средств
• Размещение материалов в сети-интернет
• Предметные недели в школе
• ШМО

Методические

Организационно-педагогические

Актуальность личного вклада

• Необходимость формирования познавательного интереса и развития творческих способностей обучающихся
• Зависимость процесса обучения от уровня познавательного интереса обучающихся
• Переход от традиционных подходов к организации взаимодействия с обучающимися к инновационным технологиям

Теоретическое обоснование личного вклада в развитие образования

• Исследование познавательных процессов учащихся, совершенствование системы развития познавательного интереса, рассмотрение условий, в которых находятся обучающиеся, наблюдение за деятельностью учеников
• Способности и возможности для развития учащихся
• Разработки индивидуальных тенденций развития познавательного интереса
• Мотивация учеников
• Формы познавательной деятельности
• Методы обучения

Цель и задачи педагогической деятельности

Цель: создание условий для формирования познавательного интереса и творческих способностей обучающихся, развитие информационно-коммуникативных умений через использование в процессе обучения инновационных технологий

Задачи:

• воспитать духовно- богатую личность, знающую и уважающую родной язык, проявляющую живой интерес к русскому языку;
• использовать наиболее эффективные методы и приёмы для активизации познавательной деятельности;
• развивать творческий потенциал у учителя и учащихся;
• применять в своей педагогической деятельности инновационные технологии;
• продолжить использование в учебной деятельности творческих заданий;
• отслеживать результаты педагогической деятельности.

Ведущая педагогическая идея

Формирование творчески развитой личности, любящей, знающей и уважающей свой язык, проявляющей к нему живой интерес

Инновационные технологии

на уроках:

• развивающего обучения;
• обучения в сотрудничестве;
• критического мышления;
• развития исследовательских навыков;
• игровые технологии;
• информационно- коммуникационные;
• здоровьесбережения.

Внеурочная деятельность

Участие обучающихся в олимпиадах

Результативность

• Уровень и качество обученности обучающихся
• Уровень и качество образованности обучающихся, прошедших итоговую аттестацию по предмету
• Результаты внеурочной деятельности
• Использование инновационных технологий
• Повышение собственной профессиональной компетентности

ЕГЭ-2014 по русскому языку

Количество обучающихся

Средний балл

5

В школе

В районе

66

В области

64,65

64,25

Повышение квалификации

Литература

• Рабочая программа по русскому языку. 5 класс/ Сост. Т.Н.Трунцева.-М.: ВАКО, 2013.
• Учебные таблицы по русскому языку: 5-11 классы/ Сост. А.Б.Малюшкин.-М.:ТЦ Сфера, 2014.
• Выготский Л.С. Педагоическая психология.- М.: Просвещение, 1996.
• Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка.-М.: ООО «ИТИ Технологии»,2003.
• Кочетов А.И. Диагностика в педагогическом творчестве.-М., 2006
• Кузьмина Н.В.Профессионализм личности преподавателя и мастера обучения.-М.,1990
• Байкова Л.А., Гребенкина Л.К. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001г.
• Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП.-М.:НИИ школьных технологий, 2005 год (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»)