Презентация "Плод".

Загадка

• Весной повис-

• Всё лето кис,

• А сладок стал –
• На землю пал.

(ПЛОД)

Тема урока:

«ПЛОДЫ»

Проблемный вопрос:

• « На месте чего образуются плоды и зачем они нужны?»

План урока:

1.На месте чего и как формируется плод?

2. Из чего состоит плод?

3.Какие бывают плоды?

4.Как распространяются плоды и семена?

5.Какое значение имеют плоды в природе и в жизни человека?

В. Солоухин

• «Вы проходите мимо цветка! Наклонитесь, поглядите на чудо, которое раньше вы видеть нигде не могли! Он умеет такое, что никто на Земле не умеет!»

Чудо – это

образование

плода на месте

цветка

Сравните свои схемы с шаблоном, исправьте неточности

Поставьте отметку

• все верно –« 5»,
• 1 или 2 ошибки – «4»,
• 3 ошибки –«3»,
• больше 3 – «2»

Образование плода

Ответ к заданию 2

• 1 Образование цветка
• 2 Опыление
• 3 Оплодотворение
• 4 Образование плода

Ответ к заданию 3

• ЦВЕТОК -------- ПЛОД
• ПЕСТИК------------ЗАВЯЗЬ
• СЕМЯЗАЧАТОК-----------СЕМЯ;
• СТЕНКА ЗАВЯЗИ----------- ОКОЛОПЛОДНИК

СТРОЕНИЕ ПЛОДА

Простой плод

Сложный плод

Соплодии

Костянка

Ягода. Многосемянные плоды.

Односемянные плоды.

Сочные, ягодовидные, многосемянные плоды.

Померанец

Многосемянная костянка

Сложный плод многокостянка

Зерновка

Семянка

Орех

Желудь

Коробочка

Боб и стручок

Виды плодов

Разнообразие плодов

1. Отделить сочные плоды от сухих.

2. Определите плод костянка.

3. Найдите многосемянные плоды.

4. Покажите плод померанец.

Сказка о жадном дубе.

Как распространяются плоды и семена?

• Животными (зоохория)
• Ветром (анемохория)
• Самораспространение
• Водой (гидрохория)
• Человеком (антропохория)

Домашнее задание

• Домашнее задание:  Тема 29, «Плоды» внимательно изучить текст, подготовить устный доклад по теме. Вложите материал тетрадей- самоконтроля в свои рабочие тетради по биологии. Сочините сказку о путешествии какого-нибудь плода или подготовить сообщение об удивительных плодах.

Всем большое спасибо!