Презентация по ФЭМП у детей средней группы

    Развитие представлений о геометрических фигурах у детей средней группы      

Г.Балашиха МБДОУ № 6 «Елочка» Воспитатель Петухова Ирина Николаевна

Актуальность работы

• Актуальность данной работы состоит в том, что дети дошкольного возраста с трудом запоминают геометрические фигуры и их отличительные признаки. Соответственно, необходимо найти способы усвоения данных знаний в различных видах детской деятельности.

Цель и задачи работы

Целью работы является ознакомление детей среднего дошкольного возраста с геометрическими фигурами

Задачи :

• Изучить программную и методическую литературу по теме.
• Составить конспект непосредственной образовательной деятельности.
• Проанализировать результаты проведенного занятия, разработать план дальнейшей работы.

Работа проводилась на базе «Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения городского округа Балашиха

«Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Ёлочка»

Возрастная группа детей: 4-5 лет

Форма организации работы: подгруппа

Предметно-развивающая среда

Математический уголок

Дидактические игры

Закрепление знаний о геометрических фигурах в изодеятельности

Закрепление знаний о геометрических фигурах в изодеятельности

Закрепление знаний о геометрических фигурах в игровой конструктивной деятельности

Закрепление знаний о геометрических фигурах в дидактических играх

Игры на закрепление навыков счета

Закрепление знаний о геометрических фигурах на прогулке

НОД «Волшебная геометрия»

Цель : учить различать и называть геометрические фигуры: круг-овал; квадрат- прямоугольник. Познакомить с числом и цифрой 5.  

Задачи :

Образовательные :

• учить определять место фигуры, расположенной на плоскости: справа внизу, слева вверху, слева внизу, справа вверху, посередине.
• учить считать в пределах пяти, устанавливая, что, прибавляя единицу, получаем следующее число.
• закрепить знание о геометрических фигурах, умение выделять одновременно два свойства: форму, цвет.
• закрепить умение различать левую и правую руки.

  Развивающие:

• развивать пространственные представления;
• развивать умение выкладывать изображения с помощью геометрических фигур;
• развивать образное, логическое мышление, слуховое внимание.

Воспитательные:

• прививать любовь к математике;
• воспитывать умение доводить начатое дело до конца;
• воспитывать уважение друг к другу и педагогу.

Интеграция образовательных областей «познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие».

НОД «Волшебная геометрия»

Коммуникативная игра «Здравствуйте!»

Мотивация

«Сорока принесла письмо»

НОД «Волшебная геометрия»

Упражнение «Обведи фигуру»

Геометрические фигуры

«Найди отличия»

НОД «Волшебная геометрия»

НОД «Волшебная геометрия»

Знакомство с цифрой «5»

НОД «Волшебная геометрия»

Создание аппликации

Сюрпризный момент

НОД «Волшебная геометрия»

НОД «Волшебная геометрия» Рефлексия деятельности педагога

Мои успехи

Мои затруднения

• В НОД были успешно решены поставленные задачи.

• Недостаток современного оборудования в группе (проектор, интерактивная доска).

• При подготовке к НОД мною были изучены методические рекомендации по ознакомлению детей с геометрическими фигурами и формированию у детей 4-5 лет пространственных представлений.

• Отсутствие необходимого дидактического материала индивидуального для каждого ребенка.

3. Данная НОД дала возможность интеграции детской деятельности: она включила в себя не только задания по познавательному развитию, но и по художественно-эстетическому (аппликация) и физическому (самомассаж, физминутка).

• Недостаточное владение приемами развития мотивации у детей к изучению математики.

НОД «Волшебная геометрия»

Последующая работа

• Индивидуальная работа с детьми, у которых возникли затруднения.
• Консультация для родителей «Игры с математическим содержанием».
• Проведение спортивного досуга с элементами математики.
• Дополнение математического уголка.
• Пополнение предметно-развивающей среды дидактическими играми математического содержания.
• Проведение НОД по расширению и углублению знаний детей на данную тему.
• Создание картотеки подвижных игр на прогулке с математическим содержанием.

    Спасибо за внимание!