Презентация по истории Казахстана

• 1.

Тема урока:

«Казахстан в 13 -первой половине 15 веков.»

• 1.

Ханство Абулхаира

1 этап:

Повторение пройденного материала

по таксономии Блума

• Тест
• Картография по датам
• Найти соответствие в виде схемы «Рыбная кость»
• Диаграмма Венна –

сравнить развитие

двух государств

• 1.

2 этап:

Изучение нового материала по группам

• группа: составление коллажа «Социальная структура»
• группа: составление схемы фишбоун по теме «Виды собственности на землю»
• группа: составление схемы фишбоун по теме «Налоги и повинности»
• группа: составление пазла по теме «Государственно-административное устройство»

• 1.

3 этап:

Тур по галлерее

• Направить делегата в противоположную группу

1-2; 2-3; 3-4; 4-1.

• оценить по критериям работу групп и выступление спикера.

• 1.

4 этап:

Проверь себя

• 1.

4 группа:

Улусбек – возведение на ханский трон, командование армией, дипломатические отношения

Атабек – воспитатель наследника хана

Кокилташ – воспитательные функции

Наиб – советник несовершеннолетнего хана в Могулистане

Жасаул – дружинник, следит за порядком и исполнением обычаев и традиций на тоях, свадьбах и празднествах

Ишик ага басы – руководитель дворцовой службы

Инак – ханский советник

Миршикар – организатор ханской охоты

3 группа:

2 группа:

Виды собственности на землю

Налоги и повинности

тагар – для снабжения войск продовольствием;

гос. земли – принадлежала ханам;

инджу – полученные потомками Чингисхана;

калан – налог с земельного надела;

Вакуф – земли религиозных учреждений и служителей;

зякет – налог со скота в пользу ханов и султанов;

наследственная собственность ханов – земли, передававшиеся ханами в наследственную собственность.

харадж – гос. позем. Налог в зависимости от величины урожая;

баж – налог на обрабатываемую землю;

согым – мясо на убой

1 группа:

хан

султан, оглан

везир – советник

эмир – предводитель племени у тюрков,

мурза – предводитель племени в Н.О.

Бек – чиновник или военачальник

Батыр или бахадур – военачальник

Бий – народный судья

Бай или нойон – богатая знать

«карача» - чернь

5 этап

Домашнее задание

§ 29;

составить общий кластер по всей теме.

+ желающим эссе на тему «В чем различие государственно – административного устройства изученных государств и почему важно знать эту тему»

• 1.