Презентация по математике 5 класс "Уравнения"

Уравнение

Выполнила: Головкова С. А.

Учитель математике МКОУ Пузевская СОШ

Математика 5 класс

В ы ч и с л и т ь

90

45

3

18

84

8

72

36

Восстановить цепочку

41

11

1 1 0

-

170

2

32

Есть ли среди записанных утверждений уравнения?

1) 28-17=11

2) 41-(х+17)

3) m -28=17

m = 45

4) 5+42

Х=29

5) 11+х=40

Корней нет

6) у+15=3

Какие свойства использовались при решении данных примеров?

120-(20+15)=120-20-15=85

(50+12)-10=50-10+12=52

(8+52)-22=52-22+8=38

Составьте уравнение для решения задачи.

В книге 50 страниц. После того как Оля прочитала несколько страниц ей осталось прочитать еще 17. Сколько страниц прочитала Оля?

50-х=17

х=33

Составьте уравнение для решения задачи.

На двух машинах вместе 32 тонны груза. На одной машине 18 тонн. Сколько тонн груза на второй машине?

18+х=32

Х=14

Составьте уравнение для решения задачи.

В автобусе было несколько пассажиров. После того как на остановке вышли 8 человек, в автобусе осталось 37 пассажиров. Сколько пассажиров было в автобусе первоначально?

х-8=37

Х=45

Составьте уравнение для решения задачи.

После того как скорость поезда уменьшилась на 12 км/ч она стала равной 45 км/ч. Какой была скорость поезда до уменьшения?

х-12=45

Х=57

Работа в группах.

1) Решить уравнение с помощью правил нахождения неизвестны компонентов действий.

2) Решить уравнение с помощью свойств сложения и вычитания.

3) Составить задачу, решением которой служит данное уравнение.

Работа в группах.

Какие из этих уравнений удобнее решать первым способом, а какие вторым?

(35+х)-25=41

47-(13+х)=27

(у+63)+17=101

(у+57)-35=61

Работа в группах

Самостоятельная работа

Домашнее задание

П. 10,

№ 396 (б) –решить двумя способами,

№ 397 (в).

Дополнительное задание: составить задачу со сказочным сюжетом и решить ее с помощью уравнения.