Презентация по обществознанию по теме "Мораль"

Обществознание Урок по теме: «МОРАЛЬ»

Автор: Елисеева Е.Н.

Эпиграф урока

«Добрый человек – не тот,

кто умеет делать добро, а

тот, кто не умеет делать зло»

В.О.Ключевский

План урока:

• Мораль и нравственность
• Основные ценности и нормы морали
• Добро и зло

Мораль (от лат. moralis – моральный, moris – обычай) -

Совокупность исторически обусловленных правил, норм,

обычаев, принципов существования и поведения людей,

их отношений в процессе производства материальных и

духовных ценностей, которые определяют их обязанности

одного перед другим, к социальным группам, слоям,

классам, к обществу, выполнение которых базируется на

общественной мысли.

Кондрашов В.А. Новейший философский словарь

Мораль -

• Особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости

«Золотое правило морали»

Еще в VI веке до н.э. китайским философом Конфуцием было сформулировано «золотое правило», которое гласит: «Не делай другому того, чего себе не желаешь».

Заповеди христианства

Пирамида морали

Мораль

мысли, идеи

как надо поступать

Нравственность

совокупность нравов, практические поступки людей

Нравы

сама жизнь, поведение и поступки людей

НРАВСТВЕННОСТЬ -

Это степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни, то есть выражение человеческого в человеке.

Мораль и нравственность

Мораль

Нравственность

Сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы поведения, регулирующие поведение и сознание человека в различных областях общественной жизни

Принципы реального практического поведения людей,

степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни

Мир должного

Мир сущего

Этапы формирования нравственной культуры личности

На чем

Главный мотив нравственного поведения

основана

Послушание и подражание

Для кого

Общественное

Страх, боязнь

наказания

Стыд, честь

характерна

мнение

Дети

Саморегуляция

« Что обо мне подумают?»

Инфантильные

Совесть

«Что со мной

сделают?»

Взрослые

« Что я сам о себе подумаю?»

взрослые

люди

ДОБРО и ЗЛО

« Добро – то, что служит сохранению и развитию жизни,

зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей»

А. Швейцер (1875-1965),

немецко-французский

философ, врач

Духовно-нравственные заповеди академика Дмитрия СергеевичаЛихачёва

• Люби людей – и ближних ,и дальних.
• Твори добро, не видя в том заслуги.
• Люби мир в себе, а не себя в мире.
• Будь искренним: вводя в заблуждение

других, обманываешься сам.

• Учись читать с интересом, с удовольствием и не торопясь; чтение – путь к житейской мудрости, не гнушайся им!
• Будь верующим – вера обогащает душу и укрепляет дух.
• Будь совестлив: вся мораль в совести.
• Чти прошлое, твори настоящее. Верь в будущее.

Время эти понятия не стёрло.

Нужно только поднять верхний пласт.

И дымящейся кровью у горла

Чувства вечные хлынут из нас.

Ныне присно, во веки веков, старина,

И цена есть цена, и вина есть вина,

И всегда хорошо, если честь спасена,

Если духом надёжно прикрыта спина.

Чистоту, простоту мы у древних берём,

Саги, сказки из прошлого тащим

Потому, что добро остаётся добром

В прошлом, будущем и настоящем.

В. Высоцкий.

«Баллада о времени»

Домашнее задание

• Параграф 5,задания «В классе и дома» № 1-2 (письменно)

• подобрать материалы из средств массовой информации или художественной литературы о моральном выборе человека или
• написать мини-сочинение на тему «Приходилось ли тебе когда-нибудь делать выбор между добром и злом?»