Презентация по теме "Свойства функции. Решение задач" (урок 3), 9 класс

Задания ГИА

Прочитать график функции

Не выполняя построения, для функции

найдите:

1)область определения функции,

2)наибольшее, наименьшее значения функции, 3)промежутки возрастания и убывания функции

Чётные и нечётные функции

Если f (-x) = f (x), то функция y=f(x) – чётная.

Если f ( - x ) = - f ( x ), то функция y=f(x) – нечётная.

Симметричные множества

График чётной функции симметричен относительно оси Оу.

График нечётной функции симметричен относительно

начала координат.

Решение задач

№№ 11.21 (в,г)

Уровень А - № 11.20 (в,г) (дополнительно – найти область определения функции №11.20(г),

№ 8.7(в))

Уровень ВС – по карточке (задания 2 части ГИА)

Домашнее задание

Уровень А - №11.20(а,б), 11.21(а,б).

Найти область определения функции №11.20(б)

Уровень ВС – вариант 10, 27

(ОГЭ) -№23

Описать свойства функции