Презентация "Профориентация"

Профориентация

Вопросы которые задает себе каждый ученик

• От чего зависит жизненный успех?
• Как найти себя в этом мире?
• Продолжить ли образование и где?
• Пойти ли работать и куда?
• Что ждет меня в будущем , за порогом школы?

Будущее-это интересная , престижная работа

Которая помогает состояться как личности.

Добиться материального благополучия, Экономической независимости.

Классификация профессий

Типы

профессий

Типы

профессий

Типы

профессий

Типы

профессий

Типы

профессий

Типы

профессий

Человек-

знаковая

система

Человек-

знаковая

система

Человек-

знаковая

система

Человек-

знаковая

система

Человек-

знаковая

система

Человек-

знаковая

система

Человек-природа

Человек-природа

Человек-природа

Человек-природа

Человек-природа

Человек-природа

Человек-

художественный

образ

Человек-

художественный

образ

Человек-

художественный

образ

Человек-

художественный

образ

Человек-

художественный

образ

Человек-

художественный

образ

Человек-

техника

Человек-

техника

Человек-

техника

Человек-

техника

Человек-

техника

Человек-

человек

Человек-

техника

Человек-

человек

Человек-

человек

Человек-

человек

Человек-

человек

Человек-

человек

Человек-природа

Специалист работает с природными объектами:

• растениями,
• животными,
• микроорганизмами

Например: агроном, ветеринарный врач, дрессировщик ,эколог.

Человек -техника

Специалист работает с техникой

• Специалист работает с техникой

• Техническими системами Энергией Различными материалами и веществами.
• Техническими системами
• Энергией
• Различными материалами и веществами.

Например: инженер, радиотехник, монтажник конструкций, токарь, слесарь.

• Например: инженер, радиотехник, монтажник конструкций, токарь, слесарь.

Человек-человек

• Специалист работает с прежде всего

с людьми, группами, коллективами.

Например: педагог, врач, юрист, журналист,

медицинская сестра.

Человек- знаковая система

• Специалист имеет дело с обработкой информации в виде условных знаков, цифр, букв, искусственных и естественных языков.

Например: оператор, программист, переводчик, лингвист, бухгалтер.

Человек-художественный образ

Это прежде всего профессии, связанные с созданием и воспроизведением различных художественных образов, их элементов.

Например: художник, дизайнер, визажист, артист, музыкант, писатель.

Стратегия выбора профессии:

2.Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.

3. Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.

4.  Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.

5.      Продумать вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.

ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП ВЫБОРА ПРОФЕССИИ  

ЧТО ВЫ ХОТИТЕ?

Ваши

+желание

+интересы

+склонности

ЧТО ВЫ СМОЖЕТЕ ?

Ваши

+ способности +преобладающий тип мышления, тип личности

+здоровье (с учетом медицинских ограничений)

НАДО ли выбирать эту профессию?

Есть ли на нее спрос на рынке труда ? Источники информации

Знание того, что хочет ваш ребенок, и понимание того, как помочь этого ему добиться – это ключ к успеху .

Благодарю за внимание !