Презентация "Самообразование учителя как фактор повышения качества образования и мастерства педагогов"

«Самообразование учителя как фактор повышения качества образования и мастерства педагогов»

Российская общественность связывает деятельность современного учителя с:

- творческой самостоятельностью;

- мобильностью;

- высоким интеллектуальным и нравственным потенциалом;

- с его профессиональной компетентностью и культурным уровнем, опережающим уровень социального окружения.

Повышению уровня профессионального мастерства способствуют:

- курсы повышения квалификации;

- семинары и конференции;

- вебинары;

- посещение занятий коллег и т.п.

Самообразование – процесс сознательной, самостоятельной, познавательной деятельности с целью совершенствования каких-либо качеств или навыков.

Преподаватель может совершенствовать свой педагогический опыт по различным направлениям:

- в профессиональной сфере (знание своего предмета);

- в области методики преподавания (овладение современными технологиями, новыми формами и методами обучения и т.д.);

- в сфере педагогической психологии и т.п.

Самообразование как постоянная деятельность преподавателя включает:

- научно-исследовательскую работу по определенной проблеме;

- изучение научно-методической и учебной литературы;

- участие в педсоветах, научно-методических объединениях;

- посещение уроков своих коллег, обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания;

- теоретическую разработку и практическую апробацию разных форм занятий, внеклассных мероприятий и учебных материалов.

- доклады;

- выступления по проблемам;

- разработки занятий;

- разработки внеклассных мероприятий.

Педагогическая технология – это последовательная, взаимосвязанная деятельность учителя, которая направлена на решение педагогических задач, или – планомерное последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса.

Образовательные технологии – это система деятельности педагога и учащегося в образовательном процессе, построенная на конкретной идее в соответствии с определёнными принципами организации и взаимосвязи целей – содержания – методов.

Педагогическая технология - способ реализации содержания обучения, включающий применение различных форм, методов и средств научно-методического сопровождения самообразования учителя в системе повышения квалификации, направленных на достижение поставленных образовательных целей.

Формы и способы повышения квалификации преподавателя:

- дистанционные курсы для педагогов;

- дистанционные конференции;

- дистанционные семинары;

- дистанционные конкурсы;

- дистанционные эвристические олимпиады;

- педагогические форумы.

• Спасибо за внимание!!!