Презентация Выявление трудностей навыков письма учащихся 5 класса

Выявление трудностей навыков письма учащихся 5 класса

Цель диагностики:

выявление ведущих причин трудностей навыков письма учащихся 5 класса

Задачи:

• Выявить причины трудностей навыков письма.
• Провести оценку сформированности навыков письма учащихся.
• Совместно с педагогами выбрать правильную методику обучения и построения коррекционной работы.

Задания:

• списывание слов с рукописного текста;
• списывание двух предложений с рукописного текста;
• списывание слов с печатного текста;
• списывание двух предложений с печатного текста;
• диктант слов простого и сложного слогового состава (подбор на разные типы ошибок);
• диктант предложения (после однократного прослушивания);
• диктант текста;
• самостоятельная подпись двух сюжетных картинок;
• самостоятельное составление и запись рассказа по сюжетной картинке.

Причины:

• незнание правил орфографии и синтаксиса;
• нарушение распределения внимания между графической и смысловой сторонами письма;
• неумение выделять «ошибкоопасные» места;
• недостаточная сформированность фонетико-фонематического восприятия;
• трудности звуко-буквенного анализа;
• низкий словарный запас;

Причины:

• трудности концентрации внимания;
• недостаточная сформированность зрительно-пространственного восприятия;
• недостаточная сформированность зрительно-моторных координаций;
• недостаточная сформированность зрительной памяти;
• несформированность механизмов организации деятельности (регуляции и контроля деятельности);
• выраженное функциональное напряжение, утомление;
• неустойчивая работоспособность;
• форсирование темпа обу чения.

Спасибо за внимание