СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Приказ "Об итогах первого полугодия"

Категория: Директору

Нажмите, чтобы узнать подробности

Приказ издан по итогам первого полугодия, в котором указываются результаты обученности и задачи на второе полугодие.

Просмотр содержимого документа
«Приказ "Об итогах первого полугодия"»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Макушинская средняя общеобразовательная школа №1»


 

 ПРИКАЗ

 

 от _________2017 года                                                     №


 Об итогах I полугодия

2016-2017 учебного года


   На основании отчетов заместителей директора школы и решения педагогического совета от 11 января 2017 года, протокол № : всего в школе обучается 602 обучающихся. По итогам первого полугодия учебного года аттестовано обучающихся 542 из 2-11 классов, не аттестованы 60 обучающихся 1 классов. На "отлично" успевают 20 обучающихся, на «4» и «5» - 192. Успеваемость по школе составила 94 %. Неуспевающих – 42 (основное общее образование). Качество обучения по школе составило 40,36 %. 
Количество пропусков по неуважительной причине составляет 1191 уроков, наибольшее в 7б классе-510 уроков.

В первом полугодии проводилась индивидуальная работа по вопросу повышения качества ЗУН и успеваемости, как с учениками, так и с учителями. Данный вопрос рассматривался на заседаниях педагогического совета по итогам первой учебной четверти, на родительских собраниях, на административных совещаниях; работа со слабоуспевающими учениками просматривалась во время посещения уроков, проверки школьной документации. Учителя прошли индивидуальное собеседование с заместителями директора по УВР. Однако, материалы внутришкольного контроля, итоги первого полугодия показывают, что не все учителя используют такие принципы работы с учащимися в классах низкого уровня, как: признание потенциальных возможностей каждого ученика; исключение всякого давления на детей, создание доброжелательной, доверительной обстановки. На основании вышеизложенного


ПРИКАЗЫВАЮ:

   1. Учителям-предметникам, классным руководителям продолжать использовать личностно-ориентированный и разноуровневый подход в обучении, продолжать дифференцированную работу с учащимися на уроке и внеурочное время; усилить работу с сильными и слабыми учащимися, а также с одаренными детьми.

  2.Учителям-предметникам усилить индивидуальную работу с учащимися 9, 11 класса и контролировать посещаемость обучающимися элективных курсов и курсов по выбору; применять индивидуальный подход учебных программ в зависимости от способностей и возможностей обучающихся при подготовке к экзаменам.

   3. Классным руководителям совместно с социальным педагогом __________________ своевременно выявлять обучающихся, которые пропускают уроки без уважительной причины и строго контролировать данную группу детей.

   4. Заместителям директора ___________________.усилить контроль:

- за подготовкой к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ обучащихся 4,9,11 классов с целью повышения качества ЗУН;

- за ликвидацией отставания выполнения учебного плана по английскому языку, русскому языку, физической культуре.

   5. Администрации школы при осуществлении внутришкольного контроля во втором полугодии отслеживать эффективность использования методик обучения обучающихся с низкой мотивацией, профессиональные качества учителей. Рассмотреть данный вопрос на совещании при зам. директора по УВР.

    6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителей директора по УВР ______________________.

Директор школы        С.А.Курий

С приказом ознакомлены: