Приложение к уроку "Особенности и возможности глагола"

Приложение к уроку в 10-ом классе по теме

«Особенности и возможности глаголов»

I. Лингвистическая разминка

Снег сказал: - Вы, щенки! За мной ступайте!

- Когда я стаю, Будет вам по калачу,

Станет речка голубей, Да смотрите ж, не болтайте,

Потечет, качая стаю А не то поколочу!

Отраженных голубей.

(Я.Козловский) (А.С.Пушкин)

II. Повторение (см обратную сторону)

III. Работа по стихам.

IV. Классификация глаголов

V. Итоги урока

VI. Домашнее задание

Морфологический тренажёр

Поэтические тексты на урок

Есть речи - значенье « Есть речи…»

Темно или ничтожно, У каждого свои волшебные слова.

Но им без волненья Они как будто ничего не значат.

Внимать невозможно. Но вспомнятся, скользнут, мелькнут едва -

Как полны их звуки И сердце засмеётся и заплачет.

Безумством желанья!

В них слезы разлуки, Я повторять их не люблю; я берегу

В них трепет свиданья. Их от себя, нарочно забывая.

Н встретит ответа Они мне встретятся на новом берегу:

Средь шума мирского Они написаны на двери Рая.

Из пламя и света З. Гиппиус

Рожденное слово;

Но в храме, средь боя

И где я ни буду,

Услышав, его я

Узнаю повсюду.

Не кончив молитвы,

На звук тот отвечу,

И брошусь из битвы

Ему я навстречу.

(М.Ю. Лермонтов)