ПРиложение к уроку математики, 4 класс

Запиши выражение. Найди его значение.

Из произведения чисел 20 и 30 вычесть 40

Запиши выражение. Найди его значение.

5400 разделите на произведение чисел 9 и 100

Запиши выражение. Найди его значение.

Разность чисел 93 и 18 разделить на 5

Запиши выражение. Найди его значение.

К произведению трёх множителей: 9, 2 и 5 прибавить 610.

Поместите здесь ваш текст

Расположить транспортир так, чтобы центр транспортира совпал с началом луча, а луч проходил через начало отсчёта на шкале транспортира

(т.е. совместился с 0 градусом)

Провести второй луч угла.

Найти на шкале штрих, который соответствует величине угла, который нужно построить.

(Важно понимать, какой угол вы строите – тупой или острый)

Построить луч;

Расположить транспортир так, чтобы центр транспортира совпал с началом луча, а луч проходил через начало отсчёта на шкале транспортира

(т.е. совместился с 0 градусом)

Провести второй луч угла.

Найти на шкале штрих, который соответствует величине угла, который нужно построить.

(Важно понимать, какой угол вы строите – тупой или острый)

Построить луч;

Преобразуй:

2км 320 м = … м

24070 м = ….. км … м

354 дм = … м… дм

14 дм 30 мм = …. см

9кг 600 г = … г

7 т = … кг

30 ц = …… кг

4 ч 15 мин = ….. мин

12 мин = …. сек

3 г = …. мес.

Преобразуй:

2км 320 м = … м

24070 м = ….. км … м

354 дм = … м… дм

14 дм 30 мм = …. см

9кг 600 г = … г

7 т = … кг

30 ц = …… кг

4 ч 15 мин = ….. мин

12 мин = …. сек

3 г = …. мес.