Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физики

МБОУ «Лицей № 1» г. Усолье-Сибирское Иркутской области

Крячко И.Н., учитель физики

2025 год

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В.А.Сухомлинский

Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.

Здоровьесберегающие технологии, применяемые в учебно-воспитательном процессе, можно разделить на три основные группы:

1. Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса (обстановка и гигиенические условия в классе, поза учащегося, чередование позы).

2. Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников (правильная организация урока, использование каналов восприятия, учёт зоны работоспособности учащихся, распределение интенсивности умственной деятельности).

3. Психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности (снятие эмоционального напряжения, создание благоприятного психологического климата на уроке, личностно-ориентированные технологии).

В чем заключаются здоровьесберегающие технологии по на уроках физики?

1. Формирование умений и навыков по здоровьесбережению и сохранению жизни в быту и повседневном поведении в различных ситуациях на всех этапах урока

2. Формирование естественно-научной грамотности у учащихся.

3. Это учет, планирование и распределение нагрузок на уроках и при выполнении домашних заданий.

4. Физкультминутки на уроках

Примерные задания, 7 класс

• Оцените размеры нефтяного пятна при аварии танкера, перевозившего 100 000 т нефти. Толщину слоя нефти принять равной 0,5 мм.
• Размеры пачки со сливочным маслом: длина - 10.0см, ширина -7.5см и толщина- 2.6см; на пачке написано – масса 180г. Вычислив плотность, определите соответствует ли это масло натуральному? По принятым стандартам она должна составлять 0.91 г/см.куб. 
• Картофелина массой 59 г. имеет объем 50 см 3 . Определите плотность картофеля и выразите ее в килограммах на кубический метр (кг\м 3

По плотности картофеля  можно определить процентное содержания крахмала в нём и сделать вывод,  целесообразно ли использовать данный сорт картофеля в пищу. Известно, что  картофель, содержащий крахмал меньше 20% от массы всего клубня ( плотность такого картофеля от 1080 до 1135 кг/м 3 )

Звуковые колебания, 9 класс

Шкала громкости

• Какие нормы установлены в многоквартирных домах после 22.00 часов?
• Почему мы стучим по батареям, если у соседи мешают нам отдыхать?

Громкая музыка утомляет,

вызывает нервозность,

снижает остроту слуха!

Действие инфразвука на человека

• Как инфразвук влияет на организм человека?
• Как инфразвук влияет на внутренние органы человека?  
• Как инфразвук влияет на мозг человека?  
• Как инфразвук влияет на зрение человека?  
• Как инфразвук влияет на психоэмоциональное состояние человека?  И