Психологически роль наглядного материала состоит в том, что он служит как бы внешней опорой внутренних действий, совершаемых ребенком под руководством учителя в процессе овладения знаниями. Наглядность является показателем простоты и понятности мысленного образа, который учащийся создает в процессе восприятия, памяти, мышления, воображения. Зрительное восприятие предметов и явлений облегчает процесс усвоения учениками знаний на всех этапах обучения. Так же мы применили наглядность на практике и составили примеры наглядных пособий для лучшего усвоения английского языка у младших школьников.
Наглядность используется, как яркий опорный сигнал, способствующий развитию у детей таких способностей, как воображение, зрение, дополнительное средство запоминания и удержания информации, как стимул к процессу изучения материала и эмоциональная память.
Просмотр содержимого документа
«Примеры наглядности на уроках»