Единство единоначалия и коллективности
Направленна на преодоление субъективности, авторитаризма в управлении целостным педагогическим процессом
Системность и целостность управления
В управлении школы предполагает взаимодействие и взаимосвязь управленческих функций в деятельности руководителя и коллектива
Демократизация и гуманизация управления образовательными системами
Предполагает прежде всего самодеятельность и инициативу руководителей, учителей, учащихся и родителей
Объективность в полноте информации
Определяется наличием достоверной и необходимой информации
Рациональное сочетание централизация децентрализация
Сковывает инициативу руководителей или становится просто исполнителями решений, применяемых без их участия и желания
Принципы управления образовательными системами