СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Проблема человека в философии и праве"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация о бытие человека в современном мире, его ценностях.

Просмотр содержимого документа
«"Проблема человека в философии и праве"»

 Колледж Луганского государственного университета имени Владимира Даля    Тема: « Проблема человека в философии и праве »

Колледж Луганского государственного университета имени Владимира Даля Тема: « Проблема человека в философии и праве »

Задумайтесь: какой он, настоящий человек?

Задумайтесь: какой он, настоящий человек?

Можно ли пренебречь правами человека, чтобы совершить добро? Как вы думаете, правильно ли выражение: « Если не знаешь, как поступить – поступай по закону!»
  • Можно ли пренебречь правами человека, чтобы совершить добро?
  • Как вы думаете, правильно ли выражение: « Если не знаешь, как поступить – поступай по закону!»
Поразмыслите над этим: Останавливает Сократ человека и спрашивает: «А воровать – это хорошо или плохо? Человек отвечает :»Плохо» Сократ продолжает:» А если украсть ружье у человека, который хочет убить другого человека – это хорошо? Человек отвечает : «Хорошо» Сократ продолжает : « Так ты же только что сказал, что воровать – это плохо?» После долгих мучений на такие вопросы, человек кричит на Сократа :» А сам – то ты знаешь?» Сократ ответил: « Я знаю то, что я не знаю»…

Поразмыслите над этим:

Останавливает Сократ человека и спрашивает:

«А воровать – это хорошо или плохо?

Человек отвечает :»Плохо»

Сократ продолжает:» А если украсть ружье у человека, который хочет убить другого человека – это хорошо?

Человек отвечает : «Хорошо»

Сократ продолжает : « Так ты же только что сказал, что воровать – это плохо?»

После долгих мучений на такие вопросы, человек кричит на Сократа :» А сам – то ты знаешь?»

Сократ ответил: « Я знаю то, что я не знаю»…

Возможно ли жить вечно?

Возможно ли жить вечно?

 Как эта проблема решается в науке?

Как эта проблема решается в науке?

 «Через знания о человеке – к знанию о мире»    Почему духовные ценности вечны?  Как вы понимаете значение выражения «непреходящие ценности»?

«Через знания о человеке – к знанию о мире»

  • Почему духовные ценности вечны?

  • Как вы понимаете значение выражения «непреходящие ценности»?
  Как вы понимаете смысл этой притчи?    Дети, играя возле дома,  увидели сидящего  невдалеке старика.  «Дедушка, сколько ты  проживешь на земле?»  - спросил один из них.  «Я буду жить до тех пор,  пока будет жив мой последний правнук».

Как вы понимаете смысл этой притчи?

Дети, играя возле дома,

увидели сидящего

невдалеке старика.

«Дедушка, сколько ты

проживешь на земле?»

- спросил один из них.

«Я буду жить до тех пор,

пока будет жив мой последний правнук».

 Почему героями произведений становятся люди простые, безызвестные?

Почему героями произведений становятся люди простые, безызвестные?

Что лежит в основе деления людей на «своих» и «чужих»? Кого вы отнесете к «своим», «чужим»? Почему мы к «чужим» порой относимся лучше, чем к «своим»?
  • Что лежит в основе деления людей на «своих» и «чужих»?
  • Кого вы отнесете к «своим», «чужим»?
  • Почему мы к «чужим» порой относимся лучше, чем к «своим»?
Очень просто об этом сказал поэт Валентин Берестов: Любили тебя без особых причин За то, что ты – внук, За то что ты – сын. За то , что малыш, За то, что растёшь, За то , что на маму и папу похож. И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей.

Очень просто об этом сказал поэт Валентин Берестов:

Любили тебя

без особых причин

За то, что ты – внук,

За то что ты – сын.

За то , что малыш,

За то, что растёшь,

За то , что

на маму и папу похож.

И эта любовь

до конца твоих дней

Останется тайной

опорой твоей.

         Подумайте:  С какой целью писатели в своих произведениях используют библейские заповеди, притчи, пословицы, поговорки?

Подумайте: С какой целью писатели в своих произведениях используют библейские заповеди, притчи, пословицы, поговорки?

    А что такое душа? Какие свойства души вы знаете?

А что такое душа? Какие свойства души вы знаете?

Слагаемые настоящего  человека Милосердие Нравственность Нравственность Нравственность Нравственность Нравственность Патриотизм Добро Вера Память предков Любовь

Слагаемые настоящего человека

Милосердие

  • Нравственность
  • Нравственность
  • Нравственность
  • Нравственность
  • Нравственность
  • Патриотизм
  • Добро
  • Вера

Память предков

Любовь

Добро Все любят добро, да не всех любит оно. Не суди по силе рук, а суди по силе сердца. Красота до вечера, а доброта на век. Очень мало есть людей, которые были бы в состоянии делать добро; почти все умеют делать зло. – Б.Грасиан

Добро

  • Все любят добро, да не всех любит оно.
  • Не суди по силе рук, а суди по силе сердца.
  • Красота до вечера, а доброта на век.
  • Очень мало есть людей, которые были бы в состоянии делать добро; почти все умеют делать зло. – Б.Грасиан

Вера У слепой веры — злые глаза. Лец С.Е. Жизни верь, она ведь учит лучше всяких книг. Гёте И. Самое страшное неверие — это неверие в себя. Карлейль Т .

Вера

  • У слепой веры — злые глаза. Лец С.Е.
  • Жизни верь, она ведь учит лучше всяких книг. Гёте И.
  • Самое страшное неверие — это неверие в себя. Карлейль Т .
Патриотизм Нет для человека земли прекраснее, чем та, где он вырос и впервые увидел солнце. Будь предан Отчизне могучей, прогнавшей с пути черные тучи. Родину любят не за то, что она велика, а за то, что она своя. Сенека Младший .

Патриотизм

  • Нет для человека земли прекраснее, чем та, где он вырос и впервые увидел солнце.
  • Будь предан Отчизне могучей, прогнавшей с пути черные тучи.
  • Родину любят не за то, что она велика, а за то, что она своя. Сенека Младший .
Что главное в нашей жизни? Добро с красотой неразлучны. Они нам помогут понять, Что развиваясь, должны мы  Законы любви постигать. Свобода нужна для открытий, Что в дружбе даются легко, И массы веселых событий, Но если семья далеко: На сердце так грустно, Но важно Прожив предначертанный век В пути не сломаться однажды И помнить, что ты Человек. Но в самых лучших стремленьях И цель для людей всех одна Хранить и смыслом наполнить Ту Жизнь, что нам Богом дана.                                                      (С.В. Борисова, Н.В. Сусина).    Мы дарим сердца планете, Мечты, несущие свет Пусть будут смеяться дети И утром сиять рассвет. У всех есть свои заботы, Но наших сердец мосты Внутри пробуждают что-то И чувствуешь вдруг что ты, Создав пирамиду истин, Откроешь врата души, Рисуя волшебную кистью Мы в мыслях опять малыши. И снова готовы к созданию – Ведь творчества мы проводник. Наш труд развивает сознанье И мы милосердья родник. А в сути у нас справедливость – Одна из важнейших задач. А к знанию наша пытливость Залог для возможных удач.

Что главное в нашей жизни?

  • Добро с красотой неразлучны.
  • Они нам помогут понять,
  • Что развиваясь, должны мы
  • Законы любви постигать.
  • Свобода нужна для открытий,
  • Что в дружбе даются легко,
  • И массы веселых событий,
  • Но если семья далеко:
  • На сердце так грустно,
  • Но важно
  • Прожив предначертанный век
  • В пути не сломаться однажды
  • И помнить, что ты Человек.
  • Но в самых лучших стремленьях
  • И цель для людей всех одна
  • Хранить и смыслом наполнить
  • Ту Жизнь, что нам Богом дана.
  •                                                     
  • (С.В. Борисова, Н.В. Сусина).
  •  

  • Мы дарим сердца планете,
  • Мечты, несущие свет
  • Пусть будут смеяться дети
  • И утром сиять рассвет.
  • У всех есть свои заботы,
  • Но наших сердец мосты
  • Внутри пробуждают что-то
  • И чувствуешь вдруг что ты,
  • Создав пирамиду истин,
  • Откроешь врата души,
  • Рисуя волшебную кистью
  • Мы в мыслях опять малыши.
  • И снова готовы к созданию –
  • Ведь творчества мы проводник.
  • Наш труд развивает сознанье
  • И мы милосердья родник.
  • А в сути у нас справедливость –
  • Одна из важнейших задач.
  • А к знанию наша пытливость
  • Залог для возможных удач.
  Основные вопрос для обсуждения:   В «Повести о настоящем человеке» ключевая фигура произведения – Герой Великой Отечественной войны. Какой, по вашему мнению, настоящий человек сегодня? Что вложено в понятие «феномен человека»? Какое предназначение человека в этом мире? Совершенствование самого себя – это рациональная или моральная необходимость? Согласны ли Вы, что закон всегда имеет ввиду то, что соответствует разуму? Согласны ли вы с высказыванием Гераклита: « За закон народ должен биться, как за стену»? Объясните свое мнение. Что заложено в понятии «любовь»?

Основные вопрос для обсуждения:

  • В «Повести о настоящем человеке» ключевая фигура произведения – Герой Великой Отечественной войны. Какой, по вашему мнению, настоящий человек сегодня?
  • Что вложено в понятие «феномен человека»?
  • Какое предназначение человека в этом мире?
  • Совершенствование самого себя – это рациональная или моральная необходимость?
  • Согласны ли Вы, что закон всегда имеет ввиду то, что соответствует разуму?
  • Согласны ли вы с высказыванием Гераклита: « За закон народ должен биться, как за стену»? Объясните свое мнение.
  • Что заложено в понятии «любовь»?