Probleme der Jugendlichen

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ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЕЖИ

ФИОПЕНТОВА Н.П. Учитель иностранного языка

МБОУ «СОШ №7» города Сорочинска Оренбургской области

PROBLEME DER HEUTIGEN

JUGENDLICHEN

WELCHE FRAGE ODER FRAGEN KÖNNEN WIR ALS UNTERRICHTSZIEL BEZEICHNEN?

Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen?

Wie kann man diese Probleme lösen?

AKTIVITÄTEN IM DEUTSCHUNTERRICHT – WAS WIRD GEMACHT WERDEN?

Kenntnisse zum Thema “Probleme der heutigen Jugendlichen” systematisieren

Grammatik und Lexik wiederholen

Diskutieren

Bilder beschreiben

робкий

schüchtern

Widerstand leisten

требовать

verlangen

самонадеянный

selbstbewuβt

zersplittern

прогуливать уроки

den Unterricht schwänzen

оказывать сопротивление

der Liebeskummer

побег

das Abhauen

делиться, распадаться

Sich wehren

защищаться

vertrauen

widersprüchlich

противоречивый

неудача в любви

die Gewalt

мировоззрение

die Weltanschauung

зависимый от наркотиков

drogensüchtig

der Angreifer

агрессор

ссора, спор

der Streit

rauchen

доверять

das Vorbild

zielbewuβt

целеустремленный

забота

der Kummer

насилие, власть

курить

разочароваться в ч-л

Enttäuscht sein von (Dat.)

принимать

akzeptieren

образец для подражания

зависимый от курения

rauchsüchtig

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2

PROBLEME

Die anderen

Themen

DER JUGENDLICHEN

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KINDER - UND JUGEND -

SORGENTELEFON

HÖRT DEN TEXT

Kreuzt bitte an, was dem Inhalt des Textes entspricht

Richtig

Die handelnden Personen sind Rolf und ein Psychologe

Falsch

Rolf hat Probleme mit seinem Freund

Er hat eine Vier in Mathe bekommen

Er hat zwei Wochen Hausarest

Rolf wollte irgendeine Stimme hören

HÖRT DEN TEXT

Kreuzt bitte an, was dem Inhalt des Textes entspricht

Richtig

Die handelnden Personen sind Rolf und ein Psychologe

Falsch

Rolf hat Probleme mit seinem Freund

Er hat eine Vier in Mathe bekommen

Er hat zwei Wochen Hausarest

Rolf wollte irgendeine Stimme hören

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HABEN WIR DIE UNTERRICHTSZIELE ERREICHT UND DIE FRAGEN DER DEUTSCHSTUNDE BEANTWORTET?

Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen?

Wie kann man diese Probleme lösen?

NOTENBLATT

№

Kriterium

1

Frage

Teilnahme an der Stunde

2

Inhalt

Punkte

War ich in der Stunde aktiv?

3

Erfüllung der Aufgaben

War ich in der Stunde genau so aktiv, wie die anderen Mitschüler? Oder nein?

Habe ich die originalen Ideen in die Stunde mitgebracht?

4

(2-5)

Teilnahme an der Gruppenarbeit

Konnte ich alle Aufgaben der Stunde erfüllen?

Wie aktiv habe ich an der Gruppenarbeit teilgenommen?

7-11

die Note «3»

12-16

die Note «4»

17-20

die Note «5»

DIE HAUSAUFGABE

1.Eine Reklame dem Sorgentelefon. Das kann eine Plakate oder eine Zeichnung sein.

2. Den Dialog inszenieren.

3 Einen Aufsatz über das Leben der modernen Jugendlichen schreiben.

ES WAR IN DER STUNDE …

Ich habe nichts verstanden.

Es war langweilig

Ich habe alles verstanden. Die Stunde war interessant.