СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проблемы здоровья людей

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Проблемы здоровья людей»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Чулымский лицей. Проблема здоровья людей   Автор: Журавлева Елизавета, 9 «А» класс; Руководитель: Черненко Лада Николаевна,  учитель географии высшей квалификационной категории. г . Чулым, 2024г.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чулымский лицей.

Проблема здоровья людей

Автор: Журавлева

Елизавета,

9 «А» класс; Руководитель: Черненко Лада Николаевна,

учитель географии

высшей квалификационной

категории.

г . Чулым, 2024г.

Здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Бережное отношение к своему собственному здоровью нужно воспитывать с самого детства.

Здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Бережное отношение к своему собственному здоровью нужно воспитывать с самого детства.

Проблема сохранения здоровья остается самой острой социальной проблемой общества.

Проблема сохранения здоровья остается самой острой социальной проблемой общества.

Цель :  исследование проблемы здоровья людей в мире, России и МКОУ Чулымский лицей, географии распространения заболеваний мира.

Цель : исследование проблемы здоровья людей в мире, России и МКОУ Чулымский лицей, географии распространения заболеваний мира.

Задачи: Изучить литературу по выбранной теме; Ознакомиться с понятием «здоровье»; Рассмотреть факторы, влияющие на здоровье людей; Рассмотреть болезни века в России, распространенные заболевания в Чулымском районе и МКОУ Чулымский лицей; Выделить основные рекомендации по укреплению здоровья человека; Провести социологический опрос лицеистов и педагогов лицея; Построить диаграммы по итогам анкетирования; Записать выводы. Оформить презентацию.

Задачи:

  • Изучить литературу по выбранной теме;
  • Ознакомиться с понятием «здоровье»;
  • Рассмотреть факторы, влияющие на здоровье людей;
  • Рассмотреть болезни века в России, распространенные заболевания в Чулымском районе и МКОУ Чулымский лицей;
  • Выделить основные рекомендации по укреплению здоровья человека;
  • Провести социологический опрос лицеистов и педагогов лицея;
  • Построить диаграммы по итогам анкетирования;
  • Записать выводы.
  • Оформить презентацию.
Объект исследования –  здоровье Предмет исследования – самые распространенные заболевания мира

Объект исследования –  здоровье

Предмет исследования – самые распространенные заболевания мира

Методы работы: Поиск информации Анкетирование по проблеме Анализ анкет Построение графиков Практическая значимость: работу можно использовать на уроках географии, биологии, классных часах и родительских собраниях.

Методы работы:

  • Поиск информации
  • Анкетирование по проблеме
  • Анализ анкет
  • Построение графиков

Практическая значимость: работу можно использовать на уроках географии, биологии, классных часах и родительских собраниях.

Понятие «здоровье» Здоровье - это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов

Понятие «здоровье»

Здоровье - это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов

Виды здоровья: физическое, психическое и нравственное (социальное).

Виды здоровья: физическое, психическое и нравственное (социальное).

Факторы, влияющие на здоровье людей. генетические факторы-15-20%; состояние окружающей среды – 20-25%; медицинское обеспечение- 10-15%; условия и образ жизни- 50-55%.

Факторы, влияющие на здоровье людей.

генетические факторы-15-20%;

состояние окружающей среды – 20-25%;

медицинское обеспечение- 10-15%;

условия и образ жизни- 50-55%.

Рейтинг самых здоровых стран мира

Рейтинг самых здоровых стран мира

Болезни века в России  Рак

Болезни века в России Рак

Анорексия

Анорексия

Туберкулез

Туберкулез

Наркозависимость

Наркозависимость

Спид

Спид

Инсульт

Инсульт

Шизофриния

Шизофриния

Депрессия

Депрессия

Ожирение

Ожирение

Covid-19 в России

Covid-19 в России

Данные паспорта здоровья обучающихся МКОУ Чулымский лицей  2023-2024 учебный год Виды заболеваний Количество обучающихся 1.Эндокринные заболевания: -зоб 2.Кожные заболевания: 8 -дерматит -ожирение 3.Дефицит речи: -недоразвитие речи 23 18 -увеличение щитовидной железы 4.Опорно двигательная система: 2 14 5.Пониженое зрение: -сахарный диабет -сколиоз - миопия 2 15 -нарушение осанки 6.Тубинфенцированные 54 30 8 7.Гастропотология: -гастрит -Д.Ж.В.Т 2 39 8.Заболевания нервной системы: - вегето-сосудистая дистония: 9.Лорпатология: 27 10.Аллергические заболевания: -невроз -аденоиды -бронхиальная астма 5 80 11.Нефрапатология: 25 -аллергический ринит -пиелонефрит 12.Хирургия 2 11 -фимоз 13. Сердечно-сосудистые: 1 -врожденная деформация ребра -сердечный шум(ФСШ) 47 Прочие заболевания 1 215 Практически здоровые дети 73

Данные паспорта здоровья обучающихся МКОУ Чулымский лицей 2023-2024 учебный год

Виды заболеваний

Количество обучающихся

1.Эндокринные заболевания:

-зоб

2.Кожные заболевания:

8

-дерматит

-ожирение

3.Дефицит речи:

-недоразвитие речи

23

18

-увеличение щитовидной железы

4.Опорно двигательная система:

2

14

5.Пониженое зрение:

-сахарный диабет

-сколиоз

- миопия

2

15

-нарушение осанки

6.Тубинфенцированные

54

30

8

7.Гастропотология:

-гастрит

-Д.Ж.В.Т

2

39

8.Заболевания нервной системы:

- вегето-сосудистая дистония:

9.Лорпатология:

27

10.Аллергические заболевания:

-невроз

-аденоиды

-бронхиальная астма

5

80

11.Нефрапатология:

25

-аллергический ринит

-пиелонефрит

12.Хирургия

2

11

-фимоз

13. Сердечно-сосудистые:

1

-врожденная деформация ребра

-сердечный шум(ФСШ)

47

Прочие заболевания

1

215

Практически здоровые дети

73

Результаты соц.опроса

Результаты соц.опроса

Заключение Итак, здоровье во многом зависит от образа жизни, однако, говоря о здоровом образе жизни, в первую очередь имеют в виду отсутствие вредных привычек. Это, конечно, необходимое, но вовсе не достаточное условие. Главное в здоровом образе жизни – это активное творение здоровья, включая все его компоненты.

Заключение

Итак, здоровье во многом зависит от образа

жизни, однако, говоря о здоровом образе

жизни, в первую очередь имеют в виду

отсутствие вредных привычек. Это, конечно,

необходимое, но вовсе не достаточное

условие. Главное в здоровом образе жизни –

это активное творение здоровья, включая все

его компоненты.

Мероприятия направленные на здоровый образ жизни обучающихся МКОу Чулымский лицей ФОТО на несколько слайдов из того, что нам дали

Мероприятия направленные на здоровый образ жизни обучающихся МКОу Чулымский лицей

  • ФОТО на несколько слайдов из того, что нам дали
Выводы Таким образом, я могу сделать следующие выводы по своему проекту: Я ознакомилась с понятием «Здоровье» Рассмотрела факторы влияющие на здоровье людей Рассмотрелаи рассказала про болезни века в России, распространные заболевания в Чулымском районе и МКОУ Чулымский лицей Выделила основные рекомендации по укреплению здоровья человека Провела социалистический опрос лицеистов Построила диаграммы по итогам анкетирования

Выводы

Таким образом, я могу сделать следующие выводы по

своему проекту:

  • Я ознакомилась с понятием «Здоровье»
  • Рассмотрела факторы влияющие на здоровье людей
  • Рассмотрелаи рассказала про болезни века в России, распространные заболевания в Чулымском районе и МКОУ Чулымский лицей
  • Выделила основные рекомендации по укреплению здоровья человека
  • Провела социалистический опрос лицеистов
  • Построила диаграммы по итогам анкетирования