Проект: "Что такое библиотека?"

Проект: «Что такое библиотека?»

Проект реализуется в условиях детского сада №412 в подготовительной группе №11

Автор проекта: воспитатель Виноградова Ольга Викторовна.

Тип проекта: познавательно – развивающий (социальный)

Сроки проведения: краткосрочный (1 неделя).

Участники: Дети, родители , воспитатель.

Цель: Прививать детям любовь к книге.

Задачи: Обогатить словарь детей: «библиотека", "читальный зал", "абонемент», «книжный фонд» «читательский формуляр».

Обучить правилам пользования библиотекой.
Формировать бережное отношение к книгам.
Познакомить с "Правилами поведения в библиотеке".

 Развивать память, мышление, речь, воображение, коммуникативные навыки

Расширять представления об изготовлении книг и профессиях людей.

Планируемый результат: Повысить интерес старших дошкольников к чтению книг (самостоятельно и вместе с родителями), желание научиться читать.

Расширить кругозор о библиотеке, о создании книг.

Формировать понимание бережного отношения к книгам.

Актуальность: В наше время отношение к книге значительно изменилось, так как появились другие источники информации (компьютер, телевидение).

Теперь, для того, чтобы знать и быть в курсе самых  последних  достижений  научной мысли, совсем необязательно читать. Достаточно черпать информацию с экрана телевизора или дисплея.             Дети овладевают компьютером раньше, чем учатся читать, ориентируются в клавиатуре лучше, чем  в оглавлении книги.

 К сожалению, в настоящее время  компьютер и телевизор часто заменяют книгу. Но нам не стоит забывать о том, что любовь и интерес к книге формирует у детей дошкольного возраста внимание к окружающему миру, интеллект, мировоззрение.

        Книга - добрый и мудрый советчик , друг и учитель. Дошкольники, беря в руки книгу открывают для себя удивительный мир чтения, книжных чудес и загадок . Поэтому задача воспитателя подготовительной группы состоит в построении работы таким образом, чтобы книга присутствовала в различных областях деятельности ребёнка, дети имели возможность каждодневного общения с книгой, могли развивать свои литературные интересы.

        В нашей группе мы решили провести проект « Что такое библиотека?».   В каждом городе , поселке есть библиотека. Зачем она нужна? И мы решили сделать мини библиотеку в нашей группе.

Реализация проекта:

1 этап – подготовительный:

Договоренность с руководителем библиотеки о совместной деятельности.

Обновить развивающую среду.

Изучить методико – педагогическую литературу по данной теме.

2 этап – практический

Организация книжного уголка «Мир книги». Подбор книг с произведениями детских писателей.

 Беседа: « Как создается книга?» и рассказ воспитателя о книжных профессиях (писатель, корректор , наборщик, художник, печатник, переплетчик).

Экскурсия в библиотеку.

Консультация для родителей. «Библиотека - активный помощник и союзник в воспитании детей »

Знакомство с сюжетно-ролевой игрой «Библиотека» через показ и принятие решения создать мини-библиотеку в группе.

Изготовление и иллюстрирование книжек - малышек. 

Конкурс стихов «Слово на ладошке»

«Книжкина больница», ремонт испорченных книг.

Заключительный этап

Подведение итогов реализации проекта

Реализация проекта « Что такое библиотека ?» помогло повысить  интерес у старших дошкольников к чтению книг ( самостоятельно и вместе с родителями) желание научиться читать самостоятельно. Узнали много нового о библиотеке, о создании книг. У дошкольников сформировалось понимание о необходимости бережного отношения к книгам.

Приложение: