Проект "Эти удивительные шишки"

Познавательно-творческий краткосрочный проект

«ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ШИШКИ»

В средней группе №1

МБДОУ «Детский сад 124», г. Курск

Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад «Улыбка №154» Лыкова Инга Юрьевна

Подготовила:

Давыдова Т. О.

Цель - Дать детям первые знания и понятие о шишках, хвойных деревьев (сосна, ель).

задачи:

Развивать наблюдательность, любознательность, поисково-познавательный интерес. - Развивать и обогащать речь.

-Развивать художественно-творческие способности.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители . Сроки : 21.10 – 30.10. 2019

Настрой детей на проект: Прогулка по территории детского сада к хвойным деревьям детского сада. Сбор шишек.

Подготовительный этап: Определение темы проекта, цели, задачи. Вопросы для изучения:

• Чем отличается сосна от ели? (Ствол, хвоя – иголки, места роста шишек на сосне и ели). • Какие шишки растут на елке, сосне? (еловые, сосновые шишки) • Шишки бывают разные( разговор о шишках в природе, показать кедровую шишку: в ней кедровые орешки) • Какую шишку едят животные, птицы( значение шишек для животных)

Основной этап: Познавательное развитие • Беседы «Плод на ёжика похож», «Шишки бывают разные», « Рассказ лесного доктора» • Рассматривание иллюстраций « Хвойные деревья»: познакомить с хвойным деревом кедр, рассмотреть шишку и плоды кедра.

• Д/И «Узнай на ощупь», «Какой шишки не стало».

Опытно-экспериментальная деятельность • Выяснить, что шишка -природный барометр. (перед дождем закрывает чешуйки) • В шишках находятся семена, из которых вырастают новые растения. • Семена шишек служат кормом для птиц и животных. Речевое развитие • Чтение рассказа В. Драгунский «Заколдованная буква», Татьяна Бугрова  «История еловой и сосновой шишки». 

• Отгадывание загадок. Социально-коммуникативное развитие • С/Р игра « В кафе у белки». Художественно-эстетическое развитие • Рассматривание картин с изображением леса. • Рисование: раскрашивание композиций из шишек. Физическое развитие • Использование шишек сосны для массажа рук и пальчиковых игр. • П/И «Кто больше наберет»

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ШИШКИ»

Опытно-экспериментальная деятельность

Художественно-эстетическое развитие

Заключительный этап:

Открытое занятие на уровне МБДОУ.

БЛАГОДАРЮ

ЗА ВНИМАНИЕ!