СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект «Мир спасет доброта»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель:

Формирование знаний у детей и родителей о людях с ограниченными возможностями здоровья.

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Тип проекта: познавательно–творческий, творческий.

Длительность проекта: 29 ноября – 3 декабря

Участники проекта: воспитатели, родители, дети старшей группы (5-6 лет).

Актуальность.

К сожалению, жизнь людей с ОВЗ продолжает оставаться очень трудной. Пока в России есть еще множество проблем, которые лишают этих людей возможности вести полноценный образ жизни и изолируют их от общества, оставляя один на один со своим несчастьем.

Просмотр содержимого документа
«Проект «Мир спасет доброта»»














Проект

«Мир спасет доброта»

для детей старшего дошкольного возраста (от 5 лет до 6 лет)






Автор-составитель: Карпенко Инна Владимировна

Воспитатель высшей квалификационной категории





Паспорт проекта
«
Мир спасЁт доброта»

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Тип проекта: познавательно–творческий, творческий.

Длительность проекта: 29 ноября – 3 декабря

Участники проекта: воспитатели, родители, дети старшей группы (5-6 лет).

Актуальность.

К сожалению, жизнь людей с ОВЗ продолжает оставаться очень трудной. Пока в России есть еще множество проблем, которые лишают этих людей возможности вести полноценный образ жизни и изолируют их от общества, оставляя один на один со своим несчастьем.

Цель:

Формирование знаний у детей и родителей о людях с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

  • Развивать и воспитывать нравственные качества детей: доброту, сочувствие, желание прийти на помощь людям инвалидам.

  • Создать оптимальные условия для воспитания этих качеств.

  • Использовать различные методы и приемы для воспитания чувства толерантности к детям инвалидам.

Ожидаемый результат.

Полное и равное соблюдение прав человека и участие детей инвалидов в жизни общества. Толерантное отношение к инвалидам.

Формы работы по реализации проекта:

  • Беседы.

  • Презентации.

  • Чтение художественной литературы.

  • Тренинги.

  • Художественное творчество.




Этапы реализации проекта

Подготовительный этап.

Постановка цели и задач проекта.

Изучение методической, детской и художественной литературы по теме проекта.

Определение методов работы.

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.

Подбор художественной литературы, стихотворений, загадок, песен, сказок по теме.

Подбор настольных, подвижных, пальчиковых, дидактических игр, интересных вопросов и упражнений по теме проекта.

Подбор демонстрационного материала.

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Выставка книг, иллюстраций, альбомов по теме проекта.

Создание развивающей среды.

Основной этап.

Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, творческая деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы и др.).

Заключительный этап.

Выставка детских рисунков и поделок «Доброта спасет мир».

Обновление развивающей среды.

Фотовыставка «Подари улыбку миру».

Выставка детской аппликации «Цветик-семицветик».

Выставка рисунков «Мы разные, но мы вместе».


Календарно-тематический план по проекту
«
Мир спасет доброта»

Сроки проведения

Форма и тема совместной деятельности

ПН

29 ноября

ОД «Дарите людям доброту».

Игра «Лягушки».

Книжная выставка «Я и ты вместе».

Дидактические игры
«Профессии», «Непослушные пуговицы» (застегивание и расстегивание пуговиц одной рукой).

Чтение и заучивание стихов
Елена Алябьева «Вежливым и добрым быть совсем не трудно».

Подвижная игра «Воротца».

Аппликация «Цветик-семицветик».

Чтение художественной литературы
В. Катаева «Цветик–семицветик».

ВТ

30 ноября

Беседа «Уроки добра».

Упражнение «Говорящие жесты».

Дидактические игры
«Профессии», «Непослушные пуговицы» (застегивание и расстегивание пуговиц одной рукой).

Чтение художественной литературы
А. Барто «Вовка-добрая душа».

Подвижная игра «Цапли».

Малоподвижная игра «Запрещённое движение».

Прослушивание и разучивание песни
из мультфильма «День рожденья кота Леопольда» «Если добрый ты»
(музыка А. Савельева, слова М. Пляцковского).

Совместная деятельность с родителями.

Информация на стенде «Все мы разные».

СР

1 декабря

Беседа «Спешите делать добро».

Упражнение «Волшебные средства понимания».

Дидактические игры
«Профессии», «Непослушные пуговицы»
(застегивание и расстегивание пуговиц одной рукой).

Подвижная игра «Кто скорее с мячом».

Прослушивание и разучивание песни из к/ф «Маленький Мук»
«Дорогою добра» (музыка М. Минкова, слова Ю. Энтина).

Чтение и заучивание стихов
«Иногда люди очень жестоки…».

Малоподвижная игра «Ловкие пальцы».

Рисование «Мы разные, но мы вместе».

Чтение художественной литературы
Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик».

ЧТ

2 декабря

Беседа «Доброе слово лечит, а плохое калечит» (пословицы).

Упражнение «Игрушка».

Выставка детских работ «Мир спасёт доброта».

Дидактические игры
«Профессии», «Непослушные пуговицы» (застегивание и расстегивание пуговиц одной рукой).

Малоподвижная игра «Шмель».

Чтение и заучивание стихов
Ольга Фролова «Давайте станем чуть добрее».

Подвижная игра «Гребцы».

Чтение художественной литературы
украинская сказка «Хроменькая уточка».

Прослушивание и разучивание песни
из к/ф "Новогодние приключения Маши и Вити" «Песня о волшебниках»
(музыка Г. Гладкова, слова В. Лугового).

Совместная деятельность с родителями.

Консультация для родителей
«Нужно ли рассказывать дошкольнику об инвалидах».

ПТ

3 декабря

Беседа «Это трудно, это сложно, но иначе - невозможно»
(как инвалиды, преодолевая трудности, делают невозможное).

Упражнение «Доброе слово».

Дидактические игры
«Профессии», «Непослушные пуговицы» (застегивание и расстегивание пуговиц одной рукой).

Подвижная игра «Не теряй домик».

Малоподвижная игра «Удочка».

Прослушивание и разучивание песни из мультфильма «Крошка Енот»
«Улыбка» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского).

Совместная деятельность с родителями.

Фотовыставка «Подари улыбку миру».