Проект " Мои любимые машинки"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5» г. Пласта

Выполнила воспитатель

средней группы.

Воспитатель: Коробова Е.А.

2019

Тип проекта: среднесрочный, познавательный, творческий.

По времени проведения: 1 месяц.

Состав участников: групповой.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность:

Игра – ведущая деятельность дошкольников. В них дети учатся взаимодействовать друг с другом, решать различные задачи.

Машинка, игры с машинками – важнейший этап в развитие мальчиков. Игрушечные машины для мальчиков становятся настоящими друзьями, ведь для него лучшего средства продемонстрировать свое мужество, чем машинка, найти трудно.

Девочки тоже часто играют с машинками. Но это совсем другая игра. Для девочек машина помогает реализовать задуманный сценарий, делает кукольную жизнь удобнее и приятнее. Причем самым главным в автомобиле будут его внешний вид, а не мощность и грузоподъемность.

Ребёнок учится общаться со сверстниками, и постигать мир отношений между людьми помогают именно маленькие автомобильчики, которые выступают персонажами сюжетных сценок на дороге. С их помощью легко научиться решать конфликты, договариваться, уступать и защищаться. Можно выучить правила дорожного движения, если использовать в игре дороги и дорожные знаки, светофор, а это обеспечит безопасность ребенка на дороге, и подготовит его к самостоятельности. Дети попутно запоминают много полезной информации: цвета, название запчастей, учатся считать, развивают способность ориентироваться в пространстве, запоминают направления движения, знакомятся с разными профессиями, работой дорожных служб. Как видно, игры с автомобилями привлекают и мальчиков и девочек. Фантазия и творческие способности, умение общаться в коллективе все эти качества успешней развиваются в течение игры.

Цель проекта:

1. Развитие творческих, познавательных способностей детей, вовлечение семьи ребенка в образовательно – воспитательный процесс.

2. Побуждение к активной совместной деятельности родителей и ребенка.

Задачи проекта:

1. Побуждать интерес к предлагаемому виду деятельности;

2. Формировать эмоциональную заинтересованность;

3. Развивать мышление, воображение, связную речь;

4. Обогащать и расширять представления об окружающем мире, о разных видах игр в машинки.

Взаимодействие с семьёй:

1. Предложить родителям организовать дома игру в машинки;

2. Предложить родителям показать детям какой – либо мультфильм о машинах: «Сказки о машинах», «Сверчок и машинка», «Тачки – 2» и другие;

3. Консультация «Правил дорожных на свете не мало»;

4. Предложить родителям помочь организовать выставку игрушек «Моя любимая машинка».

Продукт проектной деятельности:

Выставка игрушек «Моя любимая машинка»

НОД по ХЭР (аппликация) «Легковой автомобиль»

Кукольный театр «Будь внимательным, пешеход!»

Этапы проекта:

Подготовительный:

Постановка темы, цели и задач педагогического проекта. Работа с методическим материалом, художественной литературой по данной теме. Составление комплексно-тематического плана, подбор дидактических игр, иллюстративного материала. Вовлечение родителей в проектную деятельность.

Практический:

Реализация педагогического проекта «Мой домашний любимец».

Результат проекта:

НОД по ХЭР (аппликация) «Легковой автомобиль»

Выставка игрушек «Моя любимая машинка»

Кукольный театр «Будь внимательным, пешеход!»

Комплексно – тематическое планирование