Проект "Мое любимое животное"

Предмет: окружающий мир.

Класс: 3.

Тема проекта: «Кто нас защищает».

Цель проекта: сформировать представления учащихся о службах, которые защищают людей.

Задачи проекта:

- познакомить с деятельность служб, которые защищают и спасают людей; научить брать интервью; узнать о родственниках, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны.
- развивать наглядно-образное и логическое мышление, речь, воображение и творческие способности;
-воспитывать интерес к природе, к предмету «Окружающий мир».

Конечный продукт: Изготовление альбома «Кто нас защищает».

Вид проекта: информационный и частично-поисковый.

Содержание проекта и основные вопросы:

1. Какие бывают службы по спасению и защите людей.

Актуальность темы проекта:

В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с огромным городом, посёлком, никто не застрахован от различных опасностей. Угрозы могут подстерегать повсюду - в общественном транспорте, кино, театре, просто на улице. Преступники любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Обучающимся предстоит ответить на этот вопрос, который обеспечивает «открытие» детьми нового знания и активное освоение различных способов познания окружающего. При этом используются разнообразные методы и формы обучения с применением системы средств, составляющих единую информационно-образовательную среду. Очень большое значение для достижения планируемых результатов имеет организация проектной деятельности обучающихся. Они ведут наблюдения исследовательского характера, используют различные творческие задания, учебные диалоги, проводят встречи с людьми различных профессий, берут у них интервью.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

1. Подготовительный этап (первая неделя).

1. Выбор темы проекта. Определение цели проекта. Постановка задач проекта.

1. Аналитический этап (вторая неделя).

1. Сбор информации по теме проекта.

2. Изучение литературы о службах спасения

1. Практический этап (третья неделя).

1.Анализ изученных материалов.

2.Изготовление альбома «Кто нас защищает».

IV. Презентационный этап (четвертая неделя).

1. Подготовка выступления.

2. Защита проекта

Тема моего проекта …

Цель моей работы…

Задачи моего проекта…

Моя работа актуальна, потому что…

Я начал (а) свою работу с того, что…

Потом я приступил(а) к …

Я завершил(а) работу тем, что …

Закончив проект, я могу сказать, что у меня получилось хорошо …

Трудности вызвали у меня …

1. Контрольный этап.

1. Анализ результатов выполнения проекта.

2. Оценка качества выполнения проекта.

В ходе работы можно использовать следующую литературу:

     1.   Энциклопедия для детей. Том 24. Домашние питомцы.: М., «Аванта+». 2004 г.

2.   Т.А. Шорыгина «Домашние животные. Какие они?». М.:« ГНОМ и Д». 2008 г.

1. Н.П. Бацанов. Ваши домашние четвероногие друзья. Санкт-Петербург. Лениздат.1992

2. Дмитриев Ю. Д. Человек и животные. Кн. 2.- М.: Дет. лит., 1975

3. У наших питомцев – праздник. Кот и пес.- 2000.- № 9.- С. 6.

4. Кошки и котята. М.:РОСМЭН.- 2000

5. В. Чаплина. У нас дома кошка. М.:Малыш.- 1990

6. Интернет ресурсы.

http://www.maginfo.net.ru/

http://www.zooclub.ru/

http://zoosite.ru

http://www.zoo-world.ru/

http://zoo-dom.com.ua/pages/about.html

http://www.zoohome.ru/

http://zooterritoria.ru/