СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Моя семья"

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Мало кто из детей знает историю семьи, свою родословную.

Просмотр содержимого документа
«Проект "Моя семья"»

      МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК»  с. НОВОБЕЛОКАТАЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БЕЛОКАТАЙСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН         Проект «моя семья» Разработчик проекта Воспитатель I квалификационной категории Гарипова В.И

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» с. НОВОБЕЛОКАТАЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БЕЛОКАТАЙСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН    

Проект

«моя семья»

Разработчик проекта

Воспитатель I квалификационной категории

Гарипова В.И

Сроки реализации проекта:  долгосрочный Участники проекта: Дети младшей группы. Семьи воспитанников Воспитатель

Сроки реализации проекта: долгосрочный

Участники проекта:

  • Дети младшей группы.
  • Семьи воспитанников
  • Воспитатель

Актуальность  Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Мало кто из детей знает историю семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Про свою семью всем ребятам расскажу», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Актуальность

Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Мало кто из детей знает историю семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Про свою семью всем ребятам расскажу», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Цель: Развивать у детей чувства семейной сплочённости, воспитывать интерес к истории своей семьи. Формировать навыки общения, сотрудничества, сотворчества родителей и детей. Укреплять семейные ценности и традиции.

Цель:

  • Развивать у детей чувства семейной сплочённости, воспитывать интерес к истории своей семьи. Формировать навыки общения, сотрудничества, сотворчества родителей и детей. Укреплять семейные ценности и традиции.
Задачи: Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

Задачи:

  • Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
  • Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
  • Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.
Ожидаемый результат:  Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.  Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений.  Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам.

Ожидаемый результат:

  • Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
  • Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений.
  • Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам.
С чего начался проект:  Воспитатель принесла в группу фотоальбом с фотографиями своей семьи. Дети заинтересовались, стали рассказывать о своих семьях. Так начался проект «Про свою семью всем ребятам расскажу».

С чего начался проект:

Воспитатель принесла в группу фотоальбом с фотографиями своей семьи. Дети заинтересовались, стали рассказывать о своих семьях. Так начался проект «Про свою семью всем ребятам расскажу».

Сведения о проекте:  Подготовительный этап :  сбор информации, подготовка оборудования. Основной этап: работа с детьми: организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных занятий соответствующей тематики. работа с родителями: оформление информационных стендов по определенной теме, организация совместной родительско–детской деятельности для создания выставки в группе. оснащение предметно-развивающей среды: оформление групп в соответствии с темой, организация совместной выставки. работа с детьми: организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных занятий соответствующей тематики. работа с родителями: оформление информационных стендов по определенной теме, организация совместной родительско–детской деятельности для создания выставки в группе. оснащение предметно-развивающей среды: оформление групп в соответствии с темой, организация совместной выставки. Итоговый этап:  проведение выставки.

Сведения о проекте:

Подготовительный этап :

  • сбор информации, подготовка оборудования.

Основной этап:

  • работа с детьми: организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных занятий соответствующей тематики. работа с родителями: оформление информационных стендов по определенной теме, организация совместной родительско–детской деятельности для создания выставки в группе. оснащение предметно-развивающей среды: оформление групп в соответствии с темой, организация совместной выставки.
  • работа с детьми: организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных занятий соответствующей тематики.
  • работа с родителями: оформление информационных стендов по определенной теме, организация совместной родительско–детской деятельности для создания выставки в группе.
  • оснащение предметно-развивающей среды: оформление групп в соответствии с темой, организация совместной выставки.

Итоговый этап:

  • проведение выставки.
Реализация проекта:  Непосредственная образовательная деятельность детей. Самостоятельная деятельность детей. Образовательная деятельность в ходе режимных моментов. Взаимодействие с семьёй. Итог проекта.

Реализация проекта:

  • Непосредственная образовательная деятельность детей.
  • Самостоятельная деятельность детей.
  • Образовательная деятельность в ходе режимных моментов.
  • Взаимодействие с семьёй.
  • Итог проекта.
Этапы работы над проектом: Подготовительный:   Составление плана реализации проекта;  Изучение методической литературы по теме проекта.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный:

  • Составление плана реализации проекта;
  • Изучение методической литературы по теме проекта.
Этапы работы над проектом: Основной: Рассмотреть фотографии одного человека, сделанные в разные годы. Теперь он дедушка. Какая фотография сделана раньше других?  Создание семейного альбома для детского сада. Составить рассказ про себя по плану.  Рисунки с детьми: «Моя семья», «Дом в котором я живу». Дидактическая игра: «Кто старше?» Оформить выставку рисунков «Моя семья» Беседы: «Какие мы», «Мы разные», «Моя семья» Занятия из цикла «Я и моя семья» Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстрацийю Разучивание песен, стихов, на семейную тематикую Аппликация: «Моя семья» . Видео-интервью детей о своих семьях в рассказах «Семья глазами ребенка.

Этапы работы над проектом:

Основной:

  • Рассмотреть фотографии одного человека, сделанные в разные годы. Теперь он дедушка. Какая фотография сделана раньше других?
  • Создание семейного альбома для детского сада.
  • Составить рассказ про себя по плану.
  • Рисунки с детьми: «Моя семья», «Дом в котором я живу».
  • Дидактическая игра: «Кто старше?»
  • Оформить выставку рисунков «Моя семья»
  • Беседы: «Какие мы», «Мы разные», «Моя семья»
  • Занятия из цикла «Я и моя семья»
  • Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстрацийю
  • Разучивание песен, стихов, на семейную тематикую
  • Аппликация: «Моя семья» .
  • Видео-интервью детей о своих семьях в рассказах «Семья глазами ребенка.
Накопленный материал: Конспекты НОД (по теме проекта). Подборка художественной литературы (по теме). Фотовыстовка «Моя семья».

Накопленный материал:

  • Конспекты НОД (по теме проекта).
  • Подборка художественной литературы (по теме).
  • Фотовыстовка «Моя семья».
Результат проекта: Дети узнали больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.  Совместная деятельность способствовала укреплению детско – родительских отношений.

Результат проекта:

  • Дети узнали больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
  • Совместная деятельность способствовала укреплению детско – родительских отношений.
Список литературы: Вераксы Н.Е., Комаровой Е.С., Васильевой М.А. «Комплексные занятия» Издание 2012 год. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живём в России» Москва 2008 год. Пилипенко Л.В. «Практический материал к организации педагогического процесса в ДОУ» Москва 2007 год. Зябкина В.В. , Льговская Н.И., Миклякова Н.В. «Нравствено – эстетическое воспитание в детском саду и школе» Москва 2012 год. Данилина Т.А. «Взаимодействие ДОУ с социумом» Москва 2004 год. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьей» Сфера, 2004год. «Проектный метод в деятельности ДОУ» Москва, 2006 год. Кравцова Е.Е. «Разбуди в ребёнке волшебника» Просвещение 1998 год .

Список литературы:

Вераксы Н.Е., Комаровой Е.С., Васильевой М.А. «Комплексные занятия» Издание 2012 год.

Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живём в России» Москва 2008 год.

Пилипенко Л.В. «Практический материал к организации педагогического процесса в ДОУ» Москва 2007 год.

Зябкина В.В. , Льговская Н.И., Миклякова Н.В. «Нравствено – эстетическое воспитание в детском саду и школе» Москва 2012 год.

Данилина Т.А. «Взаимодействие ДОУ с социумом» Москва 2004 год.

Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьей» Сфера, 2004год.

«Проектный метод в деятельности ДОУ» Москва, 2006 год.

Кравцова Е.Е. «Разбуди в ребёнке волшебника» Просвещение 1998 год .

Фотоотчёт проекта:

Фотоотчёт проекта:

 беседа «моя семья»

беседа «моя семья»

 «Это я, это я, это вся моя семья»  (рассказывание о своих семьях)

«Это я, это я, это вся моя семья» (рассказывание о своих семьях)

 «Моя семья»  (рассматривание фотографий)

«Моя семья» (рассматривание фотографий)

 «Моя семья»  (рассматривание фотографий)

«Моя семья» (рассматривание фотографий)

 «Это я, это я, это вся моя семья»

«Это я, это я, это вся моя семья»

 Рассматриваем книг о семье  о транспорте

Рассматриваем книг о семье о транспорте

 Рассматриваем книг о семье  о транспорте

Рассматриваем книг о семье о транспорте

 Д/И«Расставь мебель в дом»

Д/И«Расставь мебель в дом»

 конструирование «Мебель в дом»

конструирование «Мебель в дом»

«Строю дом»

«Строю дом»

«Я шафёр как папа»  (прогулка)

«Я шафёр как папа» (прогулка)

«Буду в армии служить»  (праздник пап и дедушек)

«Буду в армии служить» (праздник пап и дедушек)

«Буду в армии служить»  (праздник пап и дедушек)

«Буду в армии служить» (праздник пап и дедушек)

«Раскрась маме платье»

«Раскрась маме платье»

«Платье для мамы»

«Платье для мамы»

«Бусы для мамы»

«Бусы для мамы»

«Буду как мама»

«Буду как мама»

С/Р игра «Кафе»

С/Р игра «Кафе»

«8 марта» (праздник для мам и бабушек)

«8 марта»

(праздник для мам и бабушек)

праздник «Масленица» (работа с родителями мамы испекли блины)

праздник «Масленица»

(работа с родителями мамы испекли блины)

 Конкурс «Осеняя фантазия» (работа с родителями )

Конкурс «Осеняя фантазия»

(работа с родителями )

 Конкурс «Осеняя фантазия» (работа с родителями )

Конкурс «Осеняя фантазия»

(работа с родителями )

 Конкурс «Мастерская деда мороза» (работа с родителями )

Конкурс «Мастерская деда мороза»

(работа с родителями )

 Конкурс «Мастерская деда мороза» (работа с родителями )

Конкурс «Мастерская деда мороза»

(работа с родителями )

 сказка «Теремок на новый лад» ( мамы для сказки изготовили костюмы)

сказка «Теремок на новый лад»

( мамы для сказки изготовили костюмы)