Проект "Моя семья"

Презентация по нравственно - патриотическому воспитанию в группе раннего возраста «Для меня моя семья - маленькая Родина»

Актуальность проекта

Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому.

Семья влияет на ребёнка, приобщает его к социуму.

В раннем возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье . А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи . Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

Этот проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи , воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому .

Участники проекта: воспитатели и дети группы раннего возраста, родители воспитанников.

Тип проекта: творческий, игровой.

Срок реализации проекта: Март 2022

Проблема:

Дети слабо владеют информацией о своих ближайших родственниках: маме, папе, сестрах, братьях, бабушках и дедушках – о своей семье.

Цель проекта :

Формирование у детей нравственно – патриотических чувств, воспитание у дошкольников любви к малой Родине – своей семье.

Задачи проекта

• Создать условия для благоприятного взаимодействия и установить партнёрские отношения с семьёй каждого ребёнка .

• Формировать в сознании взрослых и детей патриотические ценности, любовь к своей семье, родному дому;
• Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление, фантазию, коммуникативные навыки.
• Содействовать благоприятному взаимодействию семьи и ДОУ;
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, проявлять заботу о родных людях.
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемый результат

• Дети будут знать о семье как о дружном, любящем коллективе; о составе семьи, о родственных отношениях, о своей социальной роли в семье , о семейных традициях.

• В результате реализации проекта повысится образовательный уровень родителей в вопросах воспитания детей, появится интерес к жизни детей в детском саду, в семье повысится уровень общения членов семьи друг с другом.

Этапы реализации

I этап – подготовительный:

Изучение методической литературы по теме.

Составление плана работы.

Работа с родителями:

Подбор наглядной информации:

«Роль семьи в воспитании ребёнка», «Ошибки семейного воспитания».

Индивидуальные беседы с родителями для налаживания партнёрских, доверительных отношений.

Оформление фотовыставки «Моя семья».

II этап – основной (практический)

Дата

Мероприятия

01.03

02.03

Рассматривание сюжетных картинок “Что делает мама?” (Фланелеграф)

Цель: 1. Развитие интереса и познавательной мотивации.

Чтение стихотворения “Бабушкины руки”

2. Учить детей рассматривать картину.

Цель: 1. Познакомить детей с содержанием стихотворения.

2. Учить слушать без наглядного сопровождения.

3. Развитие общения и взаимодействие ребенка с взрослым и сверстниками.

Рисование “Бусы для мамы”

Аппликация “Подарок бабушке”

Цель: 1. Учить детей сминать пальцами салфетку в маленькие комочки и наклеивать в нужном месте на листе бумаги.

Цель: 1. Продолжать развивать умение, рисовать нетрадиционным способом (пальчиками).

2. Рисовать (бусинки) друг за другом на нитке.

03.03

Чтение художественной литературы К. Д. Ушинский “ Петушок с семьей”

04.03

Цель: Приучать детей слушать произведение с показом иллюстраций

Рассмотреть плакат “Мой дом”

05.03

Цель: Познакомить детей о назначении различных помещений в квартире (спальная комната, гостиная, кухня, детская…).

Чтение художественной литературы “Очень дружная семья”

Д/и “Сделаем хвостики курочкам” (Прищепки)

Цель: Познакомить детей со стихотворением.

Цель: Продолжать учить детей самостоятельно прищеплять прищепки в определенном месте.

Песня-танец “Пирожки” слова Н. Кукловской

Цель: Развитие речи у детей раннего возраста в процессе музыкальной деятельности.

Сюжетно-ролевая игра “Ремонт машин”

Цель: Продолжать учить детей ремонтировать машины с помощью инструментов.

11.03

Праздник “Мама солнышко моё”

16.03

Цель: Создать атмосферу праздника, доставить детям радость от участия в нём.

Фотовыставка “Моя семья”

Цель: Для формирования и расширения у детей представления о семье, о родных людях.

Пальчиковая игра “Моя семья”

Цель: Развитие мелкой моторики рук, речи. Воспитание добрых взаимоотношений между детьми, взрослым и ребенком.

III этап – заключительный

Итоговые мероприятия: Фотовыставка «Моя семья»,

Праздник «Мама солнышко мое».

Рассматривание сюжетных картинок “Что делает мама?” (Фланелеграф)

Рисование «Бусы для мамы»

Чтение стихотворения Л. Квитко «Бабушкины руки»

Аппликация «Подарок бабушке»

Чтение художественной литературы К. Д. Ушинский «Петушок с семьей»

Д/и «Сделаем хвостики курочкам» (Прищепки)

Песня-танец «Пирожки» слова Н. Кукловской

Чтение художественной литературы «Очень дружная семья»

Сюжетно-ролевая игра «Ремонт машин»

Праздник «Мама солнышко моё»

Пальчиковая игра «Моя семья»

Фотовыставка «Моя семья»