Паспорт педагогического проекта
Переслегина Ирина Викторовна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад «Умка», г. Абакан
Тема: «Космос" (средняя группа)
Актуальность.
В 2021 году наша Страна отмечает великое событие по освоению космоса.
60 лет назад Ю.А. Гагарин совершил первый полет в космос.
Космос – это обширная тема, вызывающая интерес у детей и дающая возможность многосторонне развивать личность дошкольников. Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Тип проекта: информационно-творческий.
Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители, педагоги.
Сроки реализации проекта: неделя
Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.
Цель педагога: Создать социальную ситуацию развития для детей средней группы по теме: «Космос»
Задачи педагога:
1.Познакомить детей с российским праздником — День космонавтики, героями космоса, «космос», «звезды», «планеты».
2.Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня космонавтики.
3.Расширить и углубить знания детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, празднике День космонавтики.
4.Обогащать словарь детей новыми словами и фразами.
5.Активизировать познавательную активность детей.
6.Развивать игровой замысел и творческую инициативу.
7. Развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность, внимательность.
8. Воспитывать гордость к достижениям своей страны.
Проблема: Незнание детьми российского праздника — День космонавтики, о дате первого полёта Юрия Алексеевича Гагарина в космос, о космонавтах и космосе.
Цель детей –узнать о День космонавтики, героями космоса, о космосе, планетах, звездах.
Еще дети хотят узнать о космической технике.
Организация детских видов деятельности: Совместная деятельность детей со взрослыми; совместная деятельность ребенка со сверстниками; самостоятельная деятельность детей.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап.
Формирование темы, целей, задач, актуальности и значимости, содержание проекта, предположение результата.
Обсуждение проекта с ребятами и их родителями, выбор источников получения информации;
Подбор методической и художественной литературы, музыкального репертуара для реализации проекта (стихи, рассказы, сказки, песни, пословицы).
Подбор наглядно-дидактического материала, различных атрибутов; организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.
Основной этап:
Организованная образовательная деятельность.
Сюжетно – ролевые, дидактические игры, пазлы, разрезные картинки, строительные игры, подвижные игры.
Беседы, рассматривание альбомов, иллюстраций, картин, плакатов.
Работа с родителями.
Заключительный этап:
Выставка творческих работ по теме: «космос».
| День недели | Совместная деятельность педагога и детей | Самостоятельная деятельность детей | Деятельность детей, родителей. |
| понедельник | Комплекс утренней гимнастики «Мы – космонавты! (Приложение №1) Познавательная беседа» Космос»; (Приложение №2) Чтение энциклопедической информации, посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим телам (Занимательный атлас: наука и открытия, изобретения; Энциклопедия дошкольника); Подвижная игра: «Раз-два стоит ракета» (Приложение №3) | Рассматривание энциклопедий; Знакомство с литературой, принесенной из дома. | Рассматривание вместе с детьми фотоматериала о космосе и космических кораблях, космонавтах. |
| вторник | Комплекс утренней гимнастики «Мы – космонавты!» Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!». (Приложение №4)
Подвижные игры «Ракета», «Космонавты». (Приложение №5)
Лепка «планеты солнечной системы»; (Приложение №6)
Чтение стихотворения Я. Аким «Планета Земля»; (Приложение №7)
Подвижная игра: «Ждут нас быстрые ракеты» (Приложение №8)
| Разукрашивание раскрасок «Звездная фантазия»; трафареты с планетами солнечной системы; Постройка космических кораблей из разного вида строительного материала и конструктора по замыслу детей
| Наблюдение с детьми за звездами: яркость, размер, Полярная звезда, созвездия. |
| среда | Комплекс утренней гимнастики «Мы – космонавты!» Игра «Планеты Солнечной системы Игра малой подвижности «Земля, Огонь, Вода, Воздух» (Приложение №9) Чтение Ефрем Левитан «Сказочная Вселенная» Сказки «Путешествие к звездам» О.Н. Сыроватина
Познавательная беседа на тему «Первый космонавт на Земле» (Приложение №10)
Конструирование и моделирование: «Космическая ракета». (Приложение №11)
| Дидактические игры: «Собери ракету», «Найди лишнее» (разрезные картинки); пазлы: «Космос»
| Приготовление атрибутов для игры |
| четверг | Комплекс утренней гимнастики «Мы – космонавты!» Рисование на тему: «Планета-Земля» (Приложение №12)
Пальчиковая игра «На Луне жил звездочет»; (Приложение №13)
Подвижная игра: «Выше ножки от земли». (Приложение №14) Чтение Ефрем Левитан «Сказочная Вселенная» Сказки «Путешествие к звездам» О.Н. Сыроватина
| Сюжетно-ролевые игры: «Полет в космос», «Мы космонавты!» Дидактические игры:» Найди тень», «Найди отличие»
| Изготовление совместных с детьми рисунков «Домашние зарисовки о космосе» к годовщине полёта Юрия Гагарина в космос, ко Дню космонавтики. |
| пятница | Загадки о космосе; (Приложение №15) Чтение Ефрем Левитан «Сказочная Вселенная» Сказки «Путешествие к звездам» О.Н. Сыроватина
Подвижная игра: «Кто быстрее», «Держи равновесие». (Приложение №16)
Выставка творческих работ
| Пазлы « Ракета», разрезные картинки, мемо « Космос». | Изготовление совместных с детьми рисунков, поделок на тему: «Космос» |
Предполагаемый результат:
Продуктивное творчество детей, педагогов, родителей.
Для детей
1.Сформированы первичные представления о космосе, космических объектах, значении Дня космонавтики. 2.Формирование исследовательской деятельности детей, развитие интереса к новому, неизвестному в окружающем мире. 3.Пополнение словарного запаса. 4.Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной деятельности с воспитателями и родителями.
Продукт проектной деятельности:
Выставка детского творчества.
Выставка совместных работ детей и родителей поделок, работ на конкурс.
Используемая литература.
1.Паникова Е. А., Инкина В. В. «Беседа о космосе»
2.ДонинаО. И., Хамидулина Л. А. «Путешествие по Вселенной…»
3.Гризик Т.И. «Познаю мир»
4.Бондаренко Т.М. «Экологические занятия»
5.Павлова Л. Ю. «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром»
3 865
17 326 
