Проект "Насекомые"

МБОУ « Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ханжина Павла Семеновича» Тетюшского муниципального района Республики Татарстан

Творческий проект на тему:

Грунтованный текстиль.

«Аксессуары».

Работу выполнила:

Замалетдинова Р.М.

Руководитель проекта:

Булатова Р.И., учитель

технологии.

Тетюши, 2019 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………..……3

I. Организационно - подготовительный этап

1.1 Банк идей …………………………..………………………………..…..…4

1.2. История происхождения аксессуаров ……………………………….5-6

1.3. Грунтованный текстиль ……………………………………....................6

II. Конструкционный этап

2.1. Оптимальное решение задачи проекта…………………………………..7

2.2. Техника безопасности...…………………………………………………..7

2.3. Материалы, инструменты и оборудования……………………………...7

III. Технологический этап

3.1. Технологическая последовательность………………………………...8-9

IV. Заключительный этап

4.1. Реклама……………………………………………………………………10

4.2. Экономическое обоснование…………………………………………….11

4.3. Экологическое обоснование……………………………………………..11

4.4.Заключение………………………………………………….……………..11

4.5.Список литературы………………………………………….…………….12

Введение

Цель моего творческого проекта - оценить свои возможности и добиться успехов в творческой деятельности; освоить технику грунтованного текстиля и продолжать обучаться этим искусством, приготовить оригинальный сувенир своими руками.

Для этого нам необходимо решить ряд задач:

Задачи:

1. Найти и изучить информацию об аксессуарах.

2. Освоить технику грунтованного текстиля

3. Выбрать способ изготовления аксессуаров.

4. Оформить проектную работу.

5. Оценить свою деятельность.

6. Презентовать свою работу.

Методы моей работы:

- сбор и изучение информации по данной теме;

- дискуссия;

- моделирование (схема);

- практическая работа (изготовление композиции);

Практическая значимость моей работы заключается в следующем:

- моя поделка является сувениром;

- моё украшение сделано своими руками и из подручных материалов;

-научившись работать с разными материалами и создавая поделки своими руками, больше не будет вставать вопрос - «Что подарить близким?»

Новизна: я приготовила оригинальный подарок своими руками.

I. Организационно - подготовительный этап

1. Банк идей

В Интернете я посмотрела много аксессуаров, выполненных в технике грунтованный текстиль. Их оказалось огромное количество. Все они красивые, неординарные. Но мне больше всего понравились насекомые. Поэтому я решила испробовать свои силы в изготовлении насекомых и птиц.

1. История происхождения игрушек

Модные аксессуары - это бесчисленные модные мелочи, которые, однако, точно так же как силуэт и цвет характеризуют стиль одежды данной эпохи. Оглядываясь на историю моды, видим, что многие предметы, являющиеся теперь для нас само собой разумеющимися с практической точки зрения, когда-то были обязательными и дорогостоящими аксессуарами, без которых нельзя было появиться. Историю аксессуаров невозможно полностью изложить, потому что их существует слишком много. Каждая эпоха создавала собственные «игрушки». С XII по XVII век, например, ручное зеркало и зеркало для сумки являлось обязательной принадлежностью дамы; его носили на шее, на золотых цепочках или у пояса, вставляли в веер, вправляли в рамку из черепахи, слоновой кости, позолоченного серебра, с миниатюрами и гравировкой. Только с изобретением способа получения зеркального стекла, когда появилось большое количество больших стенных зеркал, маленькие зеркала в некоторой степени вышли из моды. Сюда же относятся флаконы, сосуды для духов и нюхательной соли, зубочистки, часы, ситечки, которые в то время дополняли картину моды. 

Одной из интереснейших "модных штучек" является блохоловка или "блошиный мех". 

Он использовался в XVI веке, и его можно видеть на портретах того времени. Чучела соболей, куниц, хорьков и ласок должны были притягивать назойливых насекомых. Их носили на золотых цепочках, а также держали в руке. Блошиный мех богато украшался. Герцогиня феррарская получила в подарок от своего мужа соболя с золотой головой, украшенного 12 рубинами, 2 алмазами, 3 изумрудами и 4 жемчужинами. 

Весьма разнообразны виды сумочек и кошельков, которые тоже во все времена были обязательным аксессуаром туалета. 

Сумочка - небольшая дамская ручная сумка для мелких предметов, собственно говоря, антипод мужских карманов. Постепенно стала неотъемлемой принадлежностью дамского туалета. Изготавливается из самого различного материала; форма и величина сумок часто меняется в соответствии с приходом иной моды. В средние века мелкие предметы и деньги укладывали в кармашки на поясе (Gurtettasche), или в кожаные мешочки, прикрепленные к поясу. При бургундском дворе в XIV и XV веках мешочек для денег был принадлежностью придворного туалета (см. омоньер). Мода поздней готики вводит даже целые коллекции мешочков самой различной величины, которые носились у пояса и звенели. Мешочки, прикрепленные к поясу, удержались и в одежде Ренессанса. Начиная эпохой рококо вплоть до XIX века, женщины носили богато украшенные, вышитые, вязаные или плетеные сумочки-кисеты (помпадур, редикюль). Во время Французской революции в моде были сумочки на длинном шнурке. В эпоху бидермейер мешочки для денег носили и мужчины (Geldkatze). Горожанки в эпоху бидермейер всегда имели при себе декоративные мешочки для швейных принадлежностей и других мелочей, форма мешочков а стиле рококо, ампир и бидермейер иногда является прообразом современных дамских сумок. Жесткие сумки появляются относительно поздно - только в начале XX века. 

Цветы - относятся к самым древним модным украшениям и до сих пор популярны у всех народов. Их прикрепляют к волосам, на шляпы, к декольте или у пояса. В средние века девушки украшали волосы в торжественных случаях венками из цветов. Венок из цветов на голове незамужней девушки был символом целомудрия. В эпоху рококо и ампир живыми цветами вместе с лентами украшали элегантные, прежде всего, бальные платья. Мужчины носили и иногда до сих пор носят цветок в петлице (гардении к фраку). Искусственные цветы - были известны еще египтянкам в 3000 г. до н. э., от них научились их делать и гречанки. Римлянки носили надушенные искусственные цветы из бумаги и цветного шелка. В средневековой Европе они производились в основном в Италии и Испании в монастырях для потребностей храмов; во Франции затем это искусство стало светским, там возникают большие центры ручного производства (Париж, Лион). В конце XVIII века искусственные цветы начинают изготавливаться промышленным способом. В новейшее время наряду с искусственными цветами, имитирующими живые, появляются цветы стилизованные. Форма цветов часто придается и драгоценностям (броши, серьги).

Шпильки — один из модных предметов, встречается уже на самой ранней стадии бронзового века, тогда ими скреплялись одежды. Позднее шпильки применяются для сохранения дамской прически и, наконец, как предмет украшения или же как драгоценность в мужской и дамской моде. Первые доисторические шпильки делались из обломков костей и рогов, иногда это была просто колючка. Позднее шпильки уже изготавливались из бронзовой и железной проволоки.  

1. Грунтованный текстиль

Сегодня очень популярны интерьерные куклы в технике «грунтованный текстиль» или, как её еще называют «текстиль с эффектом фарфора», но сам процесс мало описан, так мастера часто держат в секрете рецепты грунта и последовательность работы в данной технике. Грунтовка запечатывает и защищает куклу, она является тем слоем, на который можно наносить краску и создавать декоративные эффекты в соответствии с задуманным образом автором.

Игрушку для начала следует сшить и очень плотно набить. В этой технике игрушка шьется из плотной хлопчатобумажной ткани, затем пропитывается грунтом. В качестве грунта может быть ПВА. В этом случае часто используется кофе для тонирования фигурки. Я очень много видела интересных кофейных игрушек. Также можно грунтовать акриловой краской. После грунтовки игрушка становится жесткой.

Дальше я разрисовываю фигурку.

II. Конструкционный этап

2.1. Оптимальное решение задачи проекта

Из всех предложенных вариантов, я остановилась на аксессуарах в технике грунтованного текстиля. Я думаю, что такое изделие будет простое в выполнение, и оно будет по силам даже новичкам. Аксессуары станут замечательными украшениями для себя и близких.

2.2. Техника безопасности

1) Осторожно работать с утюгом, швейной машиной, клеевым пистолетом, а также с колющими и режущими предметами: ножницами, иглой, шилом.

2) Следить за тем, чтобы не обжечься об утюг и горячий клей.

3) Содержать рабочее место в порядке.

4) Особое внимание уделить освещению.

ПРАВИЛА ТБ РАБОТЫ НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ

Санитарно-гигиенические требования

- Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны.

- Сидеть за машиной надо прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперед.

- Стул должен стоять против иглы машины.

- Расстояние между работающим и столом должно составлять 10-15 см, а расстояние от глаз до обрабатываемого предмета должно быть 30-40 см.

- Кисти рук располагают на платформе машины, локти – на одном уровне со столом.

- Ноги должны опираться всей ступней на пол.

Правила безопасной работы

- Волосы спрятать под косынку, застегнуть манжеты рукавов.

- Перед работой проверять, не осталось ли в изделии булавок или игл.

- Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины.

- Следить за правильным положением рук, ног, корпуса.

- Перед работой проверить исправность шнура.

- При включении электродвигателя машины в электрическую сеть и выключении браться только за корпус вилки шнура.

- Осторожно обращаться с пускорегулирующей педалью, нажимать на нее плавно, без рывков.

- По окончании работы выключить машину, убрать рабочее место.

2.3. Материалы, инструменты и оборудования

- Ручные швейные иглы

- Булавки

- Ножницы.

- Мел

- Утюг.

- Швейная машина.

- Нитки

- Набивочные материалы.

- Ткани

- Рамка

- Акриловые краски

- Клеевой пистолет

- Соус

- Бязь

III. Технологический этап

3.1. Технологическая последовательность

IV. Заключительный этап

4.1 Реклама

Знаю, вкус твой так хорош,
Что оценишь эту брошь!
Носи ее ты чаще, дорогая,
Так долго, сколько хватит сил!
Ну, а когда ее снимаешь,
Ты вспоминай, кто подарил!

Удобно, надежно, красиво, экономично!

Красоту и изящество – все это подарит Вам оригинальные аксессуары!

Обращаться по адресу: ул. Южная д1

4.2.Экономическое обоснование

4.3. Экологическое обоснование

Изготовленные мною изделия не приносят вреда окружающей среде. Они изготовлены из экологически чистых материалов, которые не выделяют химикатов и не загрязняют природу. Ткань создана самой природой. Эти изделия приносят красоту, вызывают радость и восхищение у людей.

4.4.Заключение

В современном мире к рукоделию интерес не пропал, а наоборот растет с каждым днем. Сегодня у детей к творчеству особое отношение. И заинтересовать в этот момент необходимо.

Творчество, которое не требует больших финансовых вложений, вызывает и интерес со стороны родителей. Проект «Грунтованный текстиль. Аксессуары.» очень успешно реализован.

Мне очень понравилась моя работа. Ее оценили мои родственники. У меня вырабатываются такие качества, как усидчивость, опрятность, аккуратность, терпение, трудолюбие.

4.5.Список литературы

•Войнатовская Е.Г. «Авторская текстильная кукла .: КОРОНА, 2015.

•Интернет-ресурсы.

•.http://filosofyfree.ru/post311136983/

•http://znaki-zodiaca.ru/vce-o-zodiace/stihi-pro-znaki-zodiaka.html

•https://www.liveinternet.ru/users/katya27/post199851880

•http://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-brosh/

•https://www.google.com/search?q=%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C&client=firefox-b&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=qsK90ueENRnEjM%253A%252Cdi9p33mRtoDR4M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kTLQG01pxeWvNn6l8qrNkNRGy_Trw&sa=X&ved=2ahUKEwjWnergu6vmAhVBzqYKHdlRBPAQ9QEwAHoECAcQBA#imgrc=4Qv9jjUQ6vDCZM:&vet=1

•https://www.logopedshop.ru/shop/articles/razv-igry/istoria-igrushki/

•https://www.fashion-woman.com/eto-interesno/neobichnaya-reklama-aksessuarov/

•https://www.google.com/search?q=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BC%D1%8F%D0%B3%D0%BA%D0%B8%D1%85+%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BA&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjyh5C5sqbmAhVKK5oKHUS4DnMQ_AUoAXoECA8QAw&biw=1346&bih=607#imgrc=VlFaPL4F0HhjEM:

•http://miadolla.ru/articles/4

•http://www.center-rpo.ru/images/files/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_3_%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD%20%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B.pdf

•https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/06/02/tekhnika-bezopasnosti-pri-rabote-s-nozhnitsami

•http://21vu.ru/publ/1562/23676

•https://www.google.com/search?client=firefox-b&ei=_urvXbjQPK2KmwXyzJ74DQ&q=%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8+%D0%BF%D1%80%D0%B8+%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5+%D1%81+%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0%D0%BC%D0%B8&oq=%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%

• https://www.logopedshop.ru/shop/articles/razv-igry/istoria-igrushki/

16