Проект "Осень "

Образовательные области

Формы работы с детьми

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев, иллюстраций и открыток, посвященных осени.

Ознакомление с окружающим:

• «Осенний лес. Дары леса»

• «Приметы осени»

• «В гости к осени»

Беседы:

• «Почему деревья сбрасывают листья»,

• «Что мы знаем о лесе.»

• «Осень. Что я знаю об осени.»

• «Приметы поздней осени»

Цикл наблюдений:

• за погодой

• за деревьями

• за солнцем

• за небом и осадками

• за сезонными изменениями

• за изморозью и инеем

• за снегом и льдом

• за птицами

• за ветром (внешние проявления ветра)

Целевые прогулки:

• «Деревья и кустарники нашего детского сада»,

• «Ищем приметы осени»

Ситуативная беседа:

• «Какие ты знаешь сказки, где один из героев – овощ или фрукт?»

• «Почему я люблю (не люблю) осень?»

Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов. Заучивание стихов и загадок (И.Пивоварова «Осенний клад», М.Ходякова «Осень»).

Словесные игры:

«Осенние деревья», «Подбери действие», «Опиши словами осень!», «Осень в лесу», «Один – много»,

«Вспомни – назови», «Будь внимательным».

Чтение художественной литературы:

• Пословицы, поговорки, загадки об осени

• А.К. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад»

• Алябьев сказка «Как небо собирается в гости к

Земле»

• А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье»

• А. Плещеев «Скучная картина»

• К. Бальмонт «Осень»

• Г. Скребицкий «Четыре художника. Осень»

• А. Ерикеев «Наступила осень

• В. Бианки «Синичкин календарь»

• З. Федоровская «Осень»

• К. Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев»

Г.Скребицкий «Белка готовится к зиме»

Дидактические игры:

«Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек», «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!»,

«Найди дерево по описанию»,

«Знатоки осенней природы», «Следопыты».

Игры – драматизации:

«Репка», «Расскажите, звери, мне, как готовитесь к зиме».

Настольно – печатные игры: «Времена года»

Трудовая деятельность:

• сбор природного материала на прогулке (сбор шишек, семян, листочков для гербария)

• уборка опавшей листвы

• подготовка клумбы группового участка к зиме

• уборка мусора с участка – ветки, бумажки, камешки.

Беседы по ОБЖ:

• «Почему в лесу нельзя ничего пробовать?» «Почему могут быть опасны старые, засохшие деревья?»

• «Как вести себя у водоёмов поздней осенью?»

Аппликация

• «Вот уж последняя стая крыльями машет вдали»

• «Заготовки на зиму»

Рисование

• «Деревья смотрят в озеро» (техника «по мокрому»)

• «Нарядные листочки и грибочки»

• «Золотая осень»

Лепка

• «Грибное лукошко»

• «Дары осени»

Конструирование и ручной труд из природного материала:

• «Жар – птица»

• «Как мы вместе создали 3D- композицию» (из природного материала).

Самостоятельная художественная деятельность:

Рисование «Чем нам осень нравится», «Деревья осенью»

Слушание музыкальных произведений:

• П. И. Чайковский «Осенняя песнь»

• А. Вивальди «Осень»

Досуги, развлечения:

• «Час загадки» (дети выбирают загадки и рисуют к ним отгадки, из которых потом оформляем альбом «Осень»

• «Заглянула Осень в сад» (конкурс на выразительное чтение стихотворений об осени)

Беседы:

• «Как одеваться осенью?»

• «Если хочешь быть здоров»

Подвижные игры:

• «Съедобное — несъедобное!»

• «Осенние листочки»

• «Перелёт птиц»

• «Гуси – лебеди»

Физкультминутки:

• «Клён» «Листопад»

• «Грибы».

Пальчиковая гимнастика:

• «Листья»

• «Осенние листья»