Проект по литературе "Изучение художественно-выразительных средств с помощью иллюстраций" (на примере произведения А.И Куприна "Золотой петух"

Проект по литературе на примере произведения А. Платонова "Цветок на земле" (План исследования)

Цель исследования: исследование художественно-изобразительных средств на основе рассказа А.П Платонова "Цветок на  земле"с помощью иллюстрации.

Предмет исследования: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение,

Задачи исследования:

1. Чтение и изучение произведения (тема, особенности создания образа) 

2. Наблюдение (исследование) по тексту художественно-изобразительных средств

3. Определение художественно-изобразительных средств  и классификация их ( распределение по тропам):

а) эпитеты;

б) сравнения;

в) олицетворения;

г)  метафоры

4. Определение  роли  художественно-выразительных средств в рассказе.

5.Подготовка к выразительному чтению  отрывка (сценическое исполнение)

 6. Создание и подбор иллюстраций  к рассказу (иллюстрирование текста ) -материал-презентация

Практическая значимость.

     В ходе исследования был разработан материал-презентация  позволяющий с интересом изучать, читать  художественное произведение, создавать  наиболее интересных модели презентаций микротем, исследовать, «видеть» суть произведения,  понимать его смысл и настроение, обращать внимание  на красоту искусства слова писателя

 Этапы исследования. 1.Выбрать художественное произведение для иллюстрирования. 2.Изучить художественно-выразительные средства.

3 Подобрать к каждой микротеме иллюстрацию или выполнить

собственную зарисовку. 4.Подготовить выступление с материалом-презентацией. 5.Ответить на вопросы слушателей.